英国留学加权平均分怎么算 国留学平均分是看加权平均还是算术平均

去英国留学，雅思成绩和GPA成绩都是需要满足的，当然了雅思暂时没过也没关系，后期可以不，但是均分就显得十分重要了，很多学生近期正在申请英国大学，而英国大学的均分通常有两种，一种是加权平均分，一种是算是平均分，那么对于学生来说，英国留学平均分是看加权平均分还是算术平均分?相信这也是很多学生非常关注的信息，接下来就为同学们详细解读，看看你需要换算哪个。

GPA是什么?

GPA，Grade Point Average，意思就是平均成绩点数(平均分数、平均绩点)。

GPA是申请英国留学的硬性条件之一，大部分的英国学校，通常会要求学生达到2.1甚至更高的成绩。

均分(GPA)的分类

1、 算术平均分

特点：所有科目一视同仁，专业必修课和体育、毛概、军训等公修课同等重要;这种算法里，学分高低只是摆设，12个学分的毕业论文和1个学分的选修课所占比重是相同的。

但凡体现在成绩单上的课程，全部计入均分。

2、加权平均分

特点：跟算术均分相反，加权均分是以学分为导向的，学分高低直接决定这门课的成绩所占的比重。

3、 4分制和5分制GPA

部分学校会计算4分制或5分制 GPA，这种情况下，学校通常有明确的评分标准，将每门课的百分制分数转换成对应的4分或5分制分数，然后按照加权均分算法计算出GPA。

不排除少数学校有特定的均分计算方法，只要附带清晰明了的计算公式或评分标准，都是可以的。

A-B-C-D-P 类科目怎么算分?

成绩单上总是免不了有几门课不给具体分数，只给一个等级，优秀、良好、中等、及格、合格，或者是A、B、C、D、P，这时候评分标准就要发挥作用了。

成绩单上通常会附带说明，每个等级对应多少分。万一成绩单上没有作出说明，则需要找教务处单独开评分标准。

注意：很多学校给出的评分标准是带区间的，比如优秀=90-100分，良好=80-89分，这种情况下，国外大学一般不会取中间数计算均分，而会选取区间分数的最低档，即优秀=90，良好=80。

因此，出具评分标准时，能给出明确对应分数的，就尽量避免给区间分数。

均分(GPA)怎么算?

国内均分计算方法有两种，一种是算数平均分，一种是加权平均分。

1.算数平均分(平均成绩)

算数平均分的算法十分简单，就是将三年的所有科目成绩相加，再除以考的总科目数即可。

2.加权平均分

国内一般有4分和5分两种分制，但都是要结合课程学分来进行计算的。

计算方法：将每门课程的成绩乘以学分，加起来以后除以总的学分，得出加权平均分。

通常来讲，绩点与百分制均分是这样对应的：(以4分制为例)75分以上对应2.5以上的绩点，80分以上对应3.0以上绩点，85以上对应3.5分以上绩点。(注：很多大学是有自己加权平均分算法公式的，可以在学校官网或者教务处查询)

总之，算数平均分就是所有学科成绩的平均数，与学分无关;而加权平均分则需要学分高的课程均分高，才能提升总的均分。

英国留学是用加权平均分还是算数平均分?

大部分英国大学是看成绩单上的均分，如果没有的话，他们会让你提供一个官方的文件来说明本科期间的均分是多少。因此，加权也好，算数也好，其实就是看你的成绩单上用的是哪一种。如果成绩单上面不显示那就按照高的来。

越来越多的学校更看重同学们的专业课成绩，加权均分变得越来越重要!少数学校明确规定参考加权均分 (比如 KCL、巴斯大学、曼彻斯特大学) 。

根据多年申请经验，小A妹儿发现，英国大学倾向于尊重同学们本科院校的均分计算方法。

例如，英国大学审理新申请，或者评估学生的最终完整成绩单时，如果成绩单上没有显示平均分，英国大学会要求重新开具带均分的成绩单，或者提供单独的平均分证明。如果同学们成绩单背面的评分标准表述复杂或者含糊不清，英国大学审理过程中会要求清楚地解释评分方式。

所以，申请英国大学时，清楚明白地了解自己本科院校的均分计算方法非常重要，可以有意识地进行均分提升。比如学校计算算术均分，同学们就需要花更多精力在选修课上，不要落下任何一门选修课;计算加权均分，复习时就要集中攻克专业课。

如果本科院校对均分计算方法不做把控，同学们可以选择对自己有利的方式。专业课成绩更好的，选择加权均分，选修课成绩更好的，选择算术均分。

学校会看专业成绩吗?

会。国内有一些选修以及思想教育和专业课，英国大学比较关注你的专业课是否足够，成绩好不好。比较好的一种情况是，你大一的时候专业成绩相对比较低，但是大二、大三时期，专业课成绩呈现上升趋势，这样更有利于申请。

我不是211/985的，均分一定要更高吗?

是的。英国大学对211/985的学生，会适当放宽一些要求，如果你和211的学生均分同样是80 ，英国大学可能会更认可211的学生(排除实习经历、研究经历等因素)。

所以同学们在申请的时候，要尽量提高自己的成绩，尤其是专业课成绩。