怎么快速提高孩子初一语文成绩和成绩 怎么快速提高孩子初一语文成绩

怎样提高初中孩子的语文学习成绩？

首先要知道语文学习需要积累，没有积累就没有语文水平的提高，厚积而薄发就是这个道理。这几年我曾指导我的学生在刚进入七年级的时候，就准备一个较厚的积累本，然后编上目录，分成以下几大块：

1，重点字词，易错字词积累。

2，名言警句、优美片段、古诗词积累。

3，名人故事、启发心灵的益智故事积累。

4，阅读知识点和解题方法积累。

5，平时看书读报时所产生的思想火花积累。

6，病句修改积累。

7，文言实词积累。

8，平时对大自然、社会、人生的感悟积累。

9，名著阅读积累。我的学生在我的监督下，做的不错，两年下来，都积累了几本子，语文成绩都得到了极大提高，还有一点，在每星期一定抽出时间，研读自己的积累本。

如何有效提高初中学生语文成绩？尤其写作，孩子书也看了不少？

如果你孩子看书也不少，语文和作文难以提高的话，这是孩子欠缺理解能力和创新能力。如果以相差6分的成绩，来否定孩子学习能力的话，这是不理智的，这就是家长只允许孩子优秀，不允许孩子倒退。稍微的成绩落差不能否定孩子的学习能力，有一点落差，就好像是孩子犯了大错一样，这种心态的家长只能会造成孩子学习兴趣的降低。

中国的语文和作文创作，就是中国传统文化的继承和发扬。多让孩子接触生活与社会，生活就是体验生活，不知道生活酸甜苦辣的滋味，也很难激发孩子对生活对社会的正确认知。社会就是让孩子多交际多交流，很少说话的孩子，学习力是很难提升的，这些都是孩子学习与写作能力的培养。给你三个建议:

1、多让孩子体验生活

体验生活是孩子身心健康成长的主要过程，而不是怕孩子吃苦受罪，就不让孩子接触生活，这是很愚蠢的教育观念。孩子的潜力和优势得不到发挥，就谈不上孩子学习力的提升！

2、观察能力与想象力的培养

这些都是孩子在体验生活中培养起来的，而不是单纯的看书就能培养孩子的想象力了。没有生活的感悟，很难激发孩子的兴趣与创新思维能力。生活包括:参与家庭劳动、参与家庭事物决策、旅游、付出等都是孩子体验生活的最好成长机会。家长不要剥夺孩子的成长机会！

3、读很多书，激发不了孩子的潜力

孩子的学习潜力是巨大的，如果孩子的潜力不能够激发出来，孩子的学习就是一种机械化的学习模式。语文和写作文是需要孩子的丰富多彩的想象力和创新能力。没有谁说，看很多书，就能够有很好的创作能力的。生活与学习的结合是对孩子成长的推动力与基础。

数学可以有100%的答案，但是语文和作文没有100%的答案。家长要懂得和理解孩子的学习心态，家长不要以固有观念与有限能力来评判孩子的学习能力！

孩子上初一，每次语文阅读都扣很多分，有什么快速提升的方法吗？

问题：孩子上初一，每次语文阅读都扣很多分，有什么快速提升的方法吗？

孩子每次考试，语文阅读理解丢分多，针对这一问题就要提高孩子的阅读水平，除了平时多阅读，提高孩子的悟性外，就是要熟练掌握各种文体的阅读和答题技巧。

初一孩子主要考的是记叙文。记叙文常考的题型是：

1、概括文章主要内容或用简洁的语言概括文章写了哪几件事？答语是：什么人在什么时候后什么地点做了什么，表达了什么情感。

2、分析句子的表达效果，看清楚要求，让从哪方面进行分析，是修辞，还是人物描写方法、角度？如果是修辞角度，常考的是比喻和拟人。例如比喻答语：这句话运用比喻的修辞手法，把什么比作什么，生动形象地写出了什么，表达了什么情感。拟人答语：运用拟人的修辞手法，把什么人格化或把什么赋予人的情态，特点，生动形象地写出了什么，表达了什么情感。如果从人物描写角度，常常从人物的语言、外貌、动作、心理、神态，还有细节描写，侧面描写等，要先回答是什么描写，再说表达作用。

3、环境描写的作用，常考的是自然环境的作用，通常从这里方面进行回答：a、点明故事发生的时令。b、渲染气氛。c、烘托人物心情。d、推动故事情节发展。

4、文章题目的作用。通常是a、提供文章的叙事线索或感情线索。b、概括文章主要内容。c、点明文章主旨。或者有的文体一语双关，有表层和深层含义；有的文题还吸引读者阅读兴趣。

5、句子或段落的作用，一般是过渡句或过渡段，起承上启下的作用。还有一种是结尾议论句的作用是画龙点睛，点明中心的作用。

6、结合自身实际的一个发挥性题，这要看清题目要求，结合自身实际来着，不容易丢分。

本人拙见，总结不很全面，仅供参考。

孩子今年上初一了，以前在小学语文成绩也不差，一直都有90多分，现在只有七八十分，该如何提高成绩？

语文高分其实很简单，家长朋友们只需做到以下几步就可以，语文分数提高了，总成绩自然不会太低，因此如提问题所问：小学语文成绩一直90多，那么初中为什么考不到80分呢？

根据小谢近10年的教学经验，我的分享如下：

1、作文差别：最大的差别就是评分标准，小学没有评分标准，初中有严格的评分标准。

（1）小学阶段：作文不跑题、字数达标、语句通顺、内容完成和书写工整等，作文最多扣2-3分。

（2）初中阶段：立意深刻、主题突出、语言优美、结构完整、材料新颖等，这是基本的评分标准，而且每项标准都有一点的占比分数，如果哪项不达标都会被扣分，因此，初中的孩子，作文普遍要被扣10分以上。

2、阅读差别：小学和初中的阅读差别相对较大，具体体现如下：

（1）小学阶段：现代文阅读，基本分为课内1篇，课外2篇，因此只要把知识点熟练掌握了，阅读完全可以做到不被扣分。

（2）初中阶段：现代文和文言文，这个难度和知识点都在增加：

①现代文：不仅仅包含记叙文，还有散文、小说和议论文等，体裁多变了，同时难度和题型也变化大。

②文言文：很多时候，考查对比文言文，也就是两篇文言文让同学们理解主旨或主要内容后作答，那么难度就增加了许多，而这部分是小学不考的。

3、基础差别：小学课内基础占比很大，初中课内占比只剩下古诗默写了。

1、阅读理解：这是一个大板块，家长要重视，同学们也要重视，那么怎么不让阅读丢分呢？

①知识点：掌握好基本的知识点，如：小说三要素、记叙顺序、修辞手法、论据等。

②分析题型：初中题型众多，同学们要自己学会分析题型，如：赏析题、开放性题、作用题等。

③答题公式：不同的题型，答题的思路和公式是不一样的，因此，同学们要能准确的区分。

2、作文板块：作文如果不进行系统的训练，孩子很难提升，也就是很难得高分，那么怎么训练呢，小谢老师建议大家根据评分标准中的每个板块进行训练。

作文评分标准如下：

符合题意，立意深刻、新颖，思想健康，中心突出，有自己的生活体验，感情真切，内容丰富，结构合理，语言准确、流畅，有文采，标点正确，600字以上。

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初一学生怎样提高语文成绩？

第一呢，基础是很重要的，书上每篇课文中的字词的写法，读音肯定要过关，古诗词肯定要过关；考试时基础题目要保证不扣分第二呢，就是阅读题和作文题了，这两个都要求你的阅读理解和表达能力较强，所以要提高能力的话建议多看课外书报，关注时事，关注人生，关注社会，多思考，多体悟生活，这样才能读懂别人的文章，自己写文章也有话可说第三呢，阅读和写作是讲究技巧的，所以要看一些讲述阅读答题技巧的东西，然后结合每次考试运用这些技巧，考后多分析多总结，看自己答案和标答有何区别，为什么自己没打对。。。