大兄何见事之晚乎的之什么意思和用法 大兄何见事之晚乎的之什么意思

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以齐国之大，大兄何见事之晚乎，两句中的之是什么意思？

第一个之意思是“的”第二个之是虚词

大兄何见事之晚乎的之是什么意思？

见；认清、了解。大兄何见事之晚乎长兄你认清事物怎么这么晚呢？希望能帮助到你

“大兄何见事之晚乎”的“之”的意思或用法？

日出东南隅，照我秦氏楼。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

野旷天低树，江清月近人。

大兄何见事之晚乎的之是什么意思？

大兄何见事之晚乎的之是语气助词，没有具体意思。

“大兄何见事之晚乎！”全句的意思是“大哥为什么领悟这个道理这样迟呢？”

“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎”，这是吕蒙对鲁肃说的话。这里的之其语法作用如下:

用在主谓句中的主语和谓语之间，变主谓句为主谓短语，起取消句子独立性的作用。

起强调谓语，舒缓语气的作用。

大兄何见事之晚乎的之是什么意思？

大兄何见事之晚乎的之是语气助词，没有具体意思，这是吕蒙对鲁肃说的话，这里的“大兄”（大哥）是吕蒙对鲁肃的称呼。。翻译成现代汉语就是：“大哥（你）为什么领悟这个道理这样迟呢？”

一、作品原文

本句出自《孙权劝学》一文：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

二、创作背景

三国时期，吴军大将吕蒙年少时不爱学习，后来听从孙权的劝告，“笃志不倦”地博览群书，学问大进。此文即是司马光根据这一史料整理改写而成。

三、孙权劝学的故事

孙权，字仲谋，三国时吴国君主，是一个了不起、很有作为的人物，曹操曾经慨叹：“生子当如孙仲谋。”《资治通鉴》记载了他劝大将吕蒙学习的事迹，这段文字生动恢谐而又发人深省。

“卿今当涂掌事，不可不学。”你吕蒙已从普通一兵提拔为大将了，责任重大，不可不学啊！孙权指出学习对于为将者的极端重要性。其实，不仅是掌权者，就是普通百姓也要读好书。当今世界发达国家已把全民阅读视为国家综合实力的核心要素之一，孙权作为一位封建君主，在1800年前就提出“不可不学”的观点，确实难能可贵。

“蒙辞以军中多务。”军务繁忙，没有时间读书啊----这是吕蒙不肯学习的理由。确实，三国纷争时期，战争形势变化莫测，为将者静下心来读书确实很难，不仅当年吕蒙有此顾虑，即使时至今日，仍有不少干部为没有时间学习而“叫苦”，作为自己不学无术的借口。

孙权劝学成功的做法，是很值得借鉴的。作为国家元首，孙权带头学习，率先垂范，所以他有资格劝人学习，身教和言教相结合，一次劝诫就改变了一个人一生的行为和命运。现在，国家元首亲自倡导阅读已经成为一种世界潮流。从这个角度看，孙权的做法对推进全民阅读特别是各级领导阅读有着十分典型的借鉴意义。

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