孩子怎样学好数学的方法 孩子怎样学好数学

孩子怎样学好数学，问这个问题的人比较多，本文课考拉为大家整理以下内容。

如何把数学学好？

理解概念多做题，

动手计算莫疏忽，

学习兴趣很重要，

逻辑思维慢培养，

画图识图须细心，

数学思想记心中。

有什么办法能让孩子提高数学成绩？

这个问题不能一概而论，这就好象病人一样，大夫只能告诉你某种病普适的治疗方法，要具体到病人，那还得就这个病人个体进行诊断，方可治疗，学生的数学成绩也一样，说要提高方法确实很多，但不一定每个人都适应，回答起来，确实让我畏难，这就象病人未来，让大夫给看病一样，一个负责任的老师，不会轻易回答这个问题的。

当然，可以回答一些普适的方法，就这也不能妄言，要分小学生、初中生、高中生。我这里只就小学生谈谈。如果你的孩子在初中或高中请关注我以后的专题。

对小学生而言，首要的是要培养他(她)对数学的兴趣，怎样培养兴趣，我专门写了小学生数学兴趣的培养，请关注这里再不详述;其次要有一个学生喜欢的数学老师(家长经常给学生讲数学老师的好);第三老师、家长要树立学生学好数学的信心(从易到难对诊训练，循序渐进、慢慢提高，切不可急于求成)，第四当学生不再怕数学了、喜欢数学了此时己成功了一半，等到学生的成绩与班里大部分同学同步或进入前列，接下来只要家长长期关注孩子的学习，不让返复就行了。

孩子数学应该怎样学习？

不知道题主孩子年龄，每个年龄阶段孩子的思维特点是不同的，1~2年级属于小低组以具象思维为主，3年级为过渡期，4~6年级为抽象思维阶段，六年级基本上和初一初二头脑发育上没有太大差别。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！怎么学习数学？我认为应该重视两个方面，第一是学习兴趣的培养；第二是好的学习方法。低年级阶段家长应多重视引导孩子喜欢思考的好奇心，高年级阶段应该放手，让孩子自主学习。以下详解，供您参考！

下面分阶段进行举例，希望能带给您启发。

① 学前阶段

如果是学前阶段，王老师更多建议去结合实物理解概念和拓展对于数学世界的认知，积累日常数学经验！

拿我一年级趣味数学的一个学员举例，数的分成孩子一直没掌握好，导致学习凑十法的时候就有些吃力，我的建议是拿10个豆子（或其他物品），两个盘子，让孩子练习分物的游戏。从而巩固10以内所有数的组成与分解。也可以借助生活中的其他素材，比如骰子。数学和生活必须结合起来，让孩子在游乐中理解数学概念。一方面提高主动学习诉求，另一方面通过实践活动，听课的时候就会容易进入情景，跟紧老师讲课思维步伐，踊跃回答问题！

② 一年级等量代换

等量代换是一年级的难点，因为是新的概念，但是孩子对于红花很熟悉，通过几朵红花换取什么奖励物品导入，结合他熟悉的场景进行导入效果会更好。

导入进情景，再进行引导式提问，让孩子从情境中去思考。比如1个红花可以换2颗糖果，那么2个红花呢？3个红花呢？要换8颗糖需要几个红花呢？

一年级相对于学前是系统学习的开始，家长不能急于求成，比如20以内加减法，其实要经过最少4个的巩固阶段，每个阶段都需要时间去孩子在理解的基础上熟练。所以不要因为学前学了就不重视反复的练习，这是夯实基础的过程。我的教学特点是在练习形式上更多样，更有趣味性，让孩子时刻保持对于数学的兴趣，这也是我创作趣味数学系列专栏的目的。比如下面题目，除了考察计算，还考察孩子的观察力，以不同形式的数，增强孩子对于数的概念的认知。

③ 三年级阶段

这个阶段，包括很多二年级的优秀生，重点是行程自己的思考方法，体现在数学中就是自己的解题策略，会运用一些辅助分析工具，如各种应用题型的图示方法，而且要注意循序渐进，不要一味追求难题。自己的解题策略是通过运用，熟悉的过程。对于题型的再拓展孩子就会有一种思考工具，而不是记忆生套死的公式！小学阶段数学真的不需要强记，要注重思考理解的过程，而这个过程才能促进数学思维的建立。

举例等差数列，课外培优计算必学内容，公式一大推。王老师仅需让你掌握会画一个图即可。

④ 高年级阶段

高年级其实父母应避免过多干涉了，孩子具有一定的学习能力了。只要再时间计划上做好监督即可。高年级容易陷入思维僵化误区，应鼓励孩子多思路解题，通过不同数学思维方法运用，体会数学的本质。比如应用题，除了用方程，也要用算术的方法进行思考，很多题目甚至有好几种不同解法。注重严谨的解题过程，这也是和初中的做题习惯上的衔接。

比如行程问题，可以利用倍数关系分析，也可以用比去思考，每一步都要有文字描述，让其他人知道你的思路。如果辅导了，最好让孩子在白板上自己讲解。这样才能检验理解内化的效果。

高年级虽然已经是抽象思维阶段，但是结合图示来进行辅助分析也是很有必要的。

数学不同于文科，注重理解思考的过程，没有捷径可走，让孩子爱上思考，用于挑战，才能激发自主学习能力。找到自己适合的方法最重要，欢迎关注王老师的其他回答，分享了几乎所有小学数学题型解题策略。以上！

知识点 → 方法 → 思想。思考的过程不可替代，授之以渔胜过给他现成的。

怎样才能学好数学？

如何学好数学，作为数学老师，我来谈谈我的看法：
数学是高考的必考科目，有着非常重要的意义，因此学好高中数学，是每个高中生的重要任务，数学所占分值比较大。而且数学这个学科学生普遍学的都不是太好。极容易拉低分数。因此我们必须高标准的要求自己。

第一，养成预习的好习惯，每个人都知道，预习的好处，可是真正能够坚持的并不是很多，这个习惯并不是一朝一夕能够养成的，非常考验你的自控能力。预习到位了以后可以知道哪里不懂。带着问题去听课更有效率，而且不累。

第二，要学会对章节内容进行梳理，每个章节学习完之后一定要做下来对本章节进行梳理。要善于总结。先从知识点开始，这一点的很多课外的辅导书中都有非常系统的梳理，你可以从头到尾看一下。但是还要注意书中的例题，一定要一道一道的去看。对典型题一定要多做多练，虽然现在不提倡题海战术，但是，数学这个学科非常特殊，如果没有大量的练习作为辅助，那么你的成绩很难提高，这一点我想你自己深有体会吧！

第三，注意知识的关联性。在学习的过程中，一定要注意知识的关联性，比如说，高中的一些章节和初中的章节是属于升级性的。那么如果高中的章节不能吃透的话，可以先看一下初中相对应的章节是怎么解释。这也属于一个小窍门，这样学起来不吃力。

就你所说文理科分班之后，你的成绩突然下降。那么我想也只是偶然现象，因为文理科的数学难度是不一样的。一次考试的成绩，并不能代表所有，只能说明几个章节可能学的不是很透。高中的课程难度很大，而且学习很紧张，压力也很大。如果有必要的话，可以报一个辅导班，让老师领着系统的梳理一下你感觉自己没有悟透的章节。这样可能效率更高一些。

我是 老曹聊数学 希望我的回答能对你有所帮助，有什么问题，欢迎留言探讨。

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怎样教孩子学数学？

1.问题要灵活多样，能激起孩子的思考。

好多家长给孩子辅导数学就是呆板的几道算题，这样孩子容易厌烦，会觉得数学没有兴趣。有时，你做家务忙，但孩子要求你出一道题给他做，你可以在纸上画一个几何图形，叫孩子说说这个像什么？比如画一个圆，让孩子去想象。有的孩子说像大饼；像圆圆的月亮；像妈妈漂亮外衣的纽扣等等。只要是圆的，不管说什么都对，说得越多越好。这样可以培养孩子的想象力及观察力。

2、给孩子编的题， 能让孩子体会生活，丰富生活知识。

在餐桌上，如果有一桌丰盛的菜，叫孩子把菜分为两类。按什么方法分，由孩子自己决定。特别是孩子多的时候，他们的积极性会更高。分的方法很多：如按动、植物分，或按海产类或非海水类分，也可按炒菜、汤菜分；冷菜、热菜分等。做父母的要作适当的提示，让孩子学一点分类思想，还丰富了生活知识。

3、能动手操作的题，父母不要给出答案，让孩子去操作、体验、领悟。

通过自己动手，动脑，能领悟出某些结论，为创造发明打下基础。孩子良好的学习素质一半来自家长的熏陶。给孩子提问题，也要讲究方法，让孩子积极地想，愉快地做，能激发兴趣，开发智力，达到培养能力的目的。

4.利用户外游戏进行数学教学

现实生活中的数学知识无处不在。同样，学习数学中的比高矮，就可在户外活动中进行。户外活动时，可以和幼儿比一比谁的个子高，谁的个子矮。比较后，幼儿很快就按从矮到高的顺序主动站队，这样可以一举两得。幼儿不仅学会了比较高矮，而且还学会了站队。

以上就是关于孩子怎样学好数学的详细介绍，更多与此有关的内容，请继续关注课考拉，希望本文对你有所帮助。