平均平动动能与什么有关 动能与什么有关

动能与什么有关，其实这个问题并不复杂，课考拉为大家整理了下面的内容，一起来看看吧。

动能是什么？最初为什么会引入“动能”的概念？

动能，就是物体由于运动而具有的能。这是物理学中一个很重要的基本概念。

为什么要引入“动能”的概念呢？

我认为最重要的原因是为了更好的描述物体的运动状态。也就是这说这个概念的出现是物理学发展到一定程度的必然结果。

比如在古代我们人类描述自己的词汇相对简单，大部分都是评论一个人的外貌、气度和是否聪慧的词语，并且里面的细分种类很少。但是到了现代社会，我们除了原来的词汇还增加了更多的细分的描述类用语，比如“智商”和“情商”等等。难道古人并没有智商的差别吗？并不是，只是现代人发展出了更定量的描述方法罢了。

这种需求对于物理学来说也是一样的。

当一个不同质量的物体在以不同的速率运动的时候，怎么来描述物体本身的状态呢，怎么来比较这些不同物体不同运动状态间的能量大小呢？如果不能对这些进行精准的定量描述，我们是没法判断运动物体间相互作用带来的影响的。

比如两个质量不同的铁球，从不同的方向以不同的速度碰撞到一起，他们的运动会发生什么样的变化？如果我给一个质量确定的物体施加一个固定的力，它的运动状态会怎样改变？

这些问题的解决都依赖于“动能”这个概念的提出和相应计算方法的确定。

牛顿力学给出的动能公式的Ek= 1/2 mv?，爱因斯坦则给出了另一种动能表达式Ek=mc?-m0c?。而牛顿动能公式Ek= 1/2 mv?可以看作是爱因斯坦动能公式Ek=mc?-m0c?在低速下的近似。

通过这种精确的计算，我们就可以对物体的运动状态进行更深层次的研究了。包括汽车、枪械、导弹和航天器等等几乎所有的领域都离不开动能研究。

动能跟势能到底什么关系？

势能和动能的关系：动能增加量等于重力势能减少量。动能和势能统称为机械能。一个物体可以既有动能，又有势能，例如，飞行中的飞机因为它在运动而具有动能，又因为它在高处而具有重力势能，把这两种能量加在一起，就得到它的总机械能。机械能是最常见的一种形式的能量。动能是物体由于作机械运动而具有的能。势能是储存于一个系统内的能量，也可以释放或者转化为其他形式的能量。势能是状态量，又称作位能。势能不是属于单独物体所具有的，而是相互作用的物体所共有。扩展资料从能量转化角度看，只要在某一物理过程中，系统的机械能总量始终保持不变，而且系统内或系统与外界之间没有机械能转化为其他形式的能，也没有其他形式的能转化为系统的机械能，那么系统的机械能就是守恒的，与系统内是否一定发生动能和势能的相互转化无关。如在光滑的水平面上做匀速直线运动的物体。其机械能守恒；如果系统内或系统与外界之间有其他形式的能与机械能的转化。

设计一个探究动能大小与什么因素有关的实验？

一、实验原理

1.知道什么叫做动能。

2.知道动能的大小与物体的速度大小及质量大小有关，物体质量越大，速度越大，则动能越大。

3.研究动能大小与什么因素有关的实验，采用了控制变量法，对于不同的研究对象，实验所控制的变量也不同。

二、实验器材

光滑斜槽、木块、 不相等的钢球两个、刻度尺。

三、注意事项

改变钢球的高度是为了改变钢球达到水平面的速度，钢球放的越高，到达水平面的速度越大。并不是验证动能与高度的关系。

四、实验步骤

a.取一质量较大的钢球放在斜槽的某一高度处，自由静止释放，测出钢球推动木块前进的距离S1。

b.再取 质量的钢球放在斜槽的某一较高度处，自由静止释放，测出钢球推动木块前进的距离S2。

c. 再取一质量较小的钢球放在斜槽的与 同一高度处，自由静止释放，测出钢球推动木块前进的距离S3。

d. 整理实验器材。

五、数据记录

质量较大的钢球推动的距离/cm

质量较小的钢球推动的距离/cm

高度较底处

高度较高处

1、为了比较动能与质量高度的关系应选则比较 和 ；为了比较动能与速度的关系应选则比较 和 ；

2、刻度尺除了测量推动的距离外，还有什么作用？

六、结论总结：

物体的动能与 和 有关。物体的速度越大，动能越 ；物体的质量越大，动能越 。

以上就是关于动能与什么有关的详细介绍，更多与此有关的内容，请继续关注课考拉，希望本文对你有所帮助。