现阶段我国非全日制研究生的教学模式是 现阶段我国非全日制研究生的教学模式

非全日制研究生的教学模式是国家计划内的研究生培养模式，为保障研究生教学的质量，国家意志很重视非全日制研究生的教学工作的完善，2016年9月14日，教育部办公厅下发《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》（教研厅[2016]2号），对2017年全国研究生招生工作提出了新的要求，核心思想是对全日制和非全日制硕士研究生进行统筹，也就是加强对在职研究生的教学管理，针对在职研究生发展越来越快的社会需要，以及提高在职研究生的教学水平和总体的地位。

目前国内的非全日制研究生的教学模式具有哪些特点呢？实行非全日制研究生的教学改革的影响具体表现在哪些方面呢？

第一、调整了非全日制招生专业

非全日制研究生教学改革之后，扩大了非全日制研究生的招生类别，将工程硕士的招生工作纳入到非全日制研究生的招生工作对象，也就是将工程硕士、风景园林硕士、艺术硕士、翻译硕士等列入非全日制硕士生招生目录当中，因此也是扩大了非全日制研究生的招生范围。

第二、非全日制硕士生的招生考试纳入全国硕士研究生招生考试

根据教育部的要求，将非全日制研究生的招生考试纳入全国硕士研究生的招生考试，非全日制研究生和全日制研究生实行统一的招生办法，二者在考试的内容和考试的难度上是一致的，采用一样的招生方式。