开拓融资渠道开展在职硕士创业教育分析

在职硕士的创业教育不仅需要政策、环境的支持，而且离不开经济的支持。上级拨款毕竞有限，也只是暂时的办法，不足以使在职硕士的创业实践长期、有效、全面的开展。因此，各高校必须广开渠道，白筹资金，建立在职硕士的创业基金。哈佛、斯坦福、加州理工学院都有学生创业基金，每年让学生写出一个商业计划，鼓励学生做生意，只要你的计划被学校看中了，他就给你这份钱(约1万美金)，够学生做公司注册和初期运作，这些激励措施使学生们拼命去做一些实践活动。m美国的创业教育发展就取得了部分社会机构的资金支持，这些机构提供经费以赞助创业教育竞赛、奖励接受创业教育的优秀学生等，如“创业流动基金中心”、“国家独立创业联合会”。

我们可以提倡复旦大学、上海交大、上海财大等高校的做法，构建“造血”机制，成立经济实体，向社会寻求经济效益;另一方面，将部分拨款以借贷的形式提供给学生创办企业，使之滚动增值，从而使基金得到不断补充和扩大，最终达到白给白足。复旦大学与上海浦东张江高科技园区合作，专门为学生设立了1000万元的创业基金。“上海交大创业基金”总额达1.5亿元。

另外，学生科技入股、吸引社会风险投资等形式，也是解决在职硕士创业资金的一种新的渠道。1999年11月，中国科技大学的六名学生因为参与计算机“人机语言对话技术”研究并取得创新成果，获得668.85万元的技术股权奖励，由此诞生了我国首台能听会说汉语的电脑。