工程硕士培养应紧密结合工程实际，突出应用分析

国务院学位委员会第十五次会议审议并通过了《工程硕士专业学位设置方案))《方案》明确指出“工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业学位代工程硕士专业学位“与工学硕士学位处于同一层次，但类型不同，各有侧重”。还明确规定:“工程硕士专业学位获得者应较好地掌握建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德，积极为我国社会主义建设服务;掌握某一工程领域的坚实的基础理论和宽广的专门知识，以及解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段，具有独立担负工程技术或工程管理工作的能力。”从以上不难看出，工程硕士教育必须紧密结合工程实际，突出应用，这是工程硕士教育的显著特点。

为了突出工程硕士教育的特点，实现工程硕士的培养目标，应区分工程硕士与其他类型硕士的异同，把握好工程硕士的特定含义，以利于建立与其他类型硕士生不同的培养模式通常，所谓工程有两层含义，一是指将白然科学的原理应用到工农业生产部门中去形成的各种学科的总利弋这些学科是应用数学物理学、化学等基础学科的原理，结合生产实践中积累的技术经验而发展起来的，其目的是利用和改造白然来为人类服务二是指具体的基本建设工程项目。由此，工程与科学的区别在于，科学属于适应范畴，工程属于实践范畴;科学以发现为己任，工程以应用为宗旨;科学侧重分析，工程侧重综合;对科学的评价标准是正确与否，对工程的评价标准是有无实效科学家在于认识世界，研究已有的世界，工程师在于改造世界，创造未来世界科学家具有良好的科学素养，工程师具有良好的工程素I科学家主要在实验室工作，工程师重点在生产第一线工程硕士教育应当突出工程教育特点，把科学教育与工程训练结合起来，培养善于利用工业企业的条件把工程科学技术转化为生产力的工程技术人术为此，工程硕士教育应以技术科学为其主要学科基础，以应用技术为其主要专业内容，以工程应用为其主要服务目标其任务是培养能将科学技术转化为生产力的高级工程科技人术他们必须能开发新技术、新材料、新工艺、新产品等，能解决复杂的工程实际问题作为研究生应当具有从事综合性研究开发或开创性的工程设计等工作的能力，工程硕士教育应当既重视工程科学教育，也重视工程技术教育要培养研究生掌握坚实的基础理论和系统的工程技术专业知识，重视分析、解决工程实际问题能力的培养，结合生产实际开展学位论文工怅使工程硕士教育能够更好地更直接地面向经济建设主战场，为经济建设和社会发展服务此外，不可忽视的方面是，衡量人才的标准必须坚持政治与业务并重的原则，工程硕士应该是思想政治过硬，有为国为民奉献之心，乐于在厂厂企业中作贡献，同时能够解决工程领域中方方面面的问题，既懂技术又懂管理的高层次人才。