在职硕士素质教育知识集群贯通能力

一个产业组织通过研究和开发工作而不断提出的产业发展新方向、新思想、新方法、新技术，只有为组织内部有效地消化、吸收和转化为生产力，才具有实际价值。在这一过程中，需要进行一系列的信息转换，需要对这些新思想、新技术设想进行丙编码以有利于组织内部的共享。因为这些知识信息通常已经不丙集中储存在传统的标志性区域内而是漫游着并渗透到产业组织内部各个方位，不丙表现出统一的规制性而是缺乏约束和规范的、去制度化的，不丙只是实体性的存在而是更多地以其它新颖方式出现，因此，要激活这些知识信息，形成知识集群，就必须建立起切实可行的追踪机制和贯通机制。

在这一方而，通常有着跨学科训练背景的非学术型在职硕士具有优势。换言之，非学术型在职硕士必须在这些方而表现出明显的优势。如果说学术型在职硕士在产业组织中是创造知识的话，非学术型在职硕士则是促进这些新创造的知识在组织内部尤其是不同部门、不同专业背景大员之间的流动、共享与集成。因此非学术型在职硕士的素质能力并不追求单一、狭窄领域的垂直深度，而是在不同职业(专业)领域、不同部门之间形成有效的对话、沟通机制的能力，提出、丰富和拓展组织内部生产的知识的能力。