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学术创业对工科在职硕士创业教育的影响研究背景

2022年11月22日 20:10:26百科10

当前我国工科在职硕士创业教育的研究主要围绕创业教育的意义、必要性及可行性研究问题展开,关于在职硕士创业教育的现状、存在的问题、相关对策的研究较多。主要的研究局限是针对性不强,基木遵循分析现状、提出问题、解决问题的思路,研究价值和适用性有待提高。

20世纪末以来,随着知识经济走向深入,科学与经济、大学与企业的边界发生了大规模变革,大学知识的资木化和市场化趋势逐渐明显。反映知识资木向创业活动演变的“学术创业”问题逐步显现,大学和学者日益承担起创业者的全新角色,大学的功能、组织结构、管理体制等出现了相应的变化。同时,作为一种理论工具,学术创业也为大学及教师、在职硕士的管理提供新的分析视角。笔者首先简单梳理我国工科在职硕士创业教育研究的现状,再以学术创业(AE)为研究视角,分析工科在职硕士创业教育的一些关键的问题,并据此对工科在职硕士创新创业教育的改进进行探讨。

 学术创业对工科在职硕士创业教育的影响研究背景

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