怎么确定考研培训师身份 怎么确定考研培训师身份信息

评定讲师职称的条件如下：

①能承担本专业的教学，完成学校规定的教学工作量，教学效果较好，教学成绩优良。

②本科生在担任四年以上助教职务工作期间，已经取得高校助教进修班结业证书；或在职学习硕士研究生主要课程并考试合格；或获得研究生班毕业证书、第二学士学位证书且已承担三年以上助教职务；或获得硕士学位且已承担三年教学工作；具有本专业必需的知识与技能。

③掌握一门外语，参加全省统一组织的晋升讲师外语水平考试成绩合格。

④政治条件

拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义、毛泽东思想和党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则；忠诚党的教育事业，遵纪守法，学风端正，为人师表，具有职业道德；能全面的履行现任职务职责；积极承担并完成本职工作任务，经考核政治思想表现优秀。

扩展资料

讲师基本介绍

讲师，是高等学校中职别次于副教授的教师。
讲师是大学教师中的一种职称，居于助教之上，副教授之下，属于中级职称。
中等职业学校教师中的一种职称，如高级讲师、中级讲师。

讲师任职基本条件

①大学专科毕业以上，担任助理讲师职务四年以上，能担任培训教员工作；

②能胜任一门或一门以上课程的讲授和全部教学工作，质量较高，教学效果好；

③掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书籍和资料。

对先参加工作后取得规定学历的人员（以取得学历证书为准），取得学历前后的任职时间可以相加计算，达到任职时间要求的，可以申报高一级专业技术资格。
正常申报中级职务，任助理级的总年限最低不得少于4年。

在本职工作岗位上确有真才实学、能力强、业绩贡献突出的专业人员，可破格申报相应的专业技术职务。
破格申报对象必须是本单位3年内考核成绩名列前茅者，且一般情况下，不得越级申报和“学历、任职年限双破格”申报。
破格申报者，任职年限的提前一般不能超过1年。

参考资料来源：百度百科-讲师。

导师制是一种教育制度，与学分制、班建制同为三大教育模式。
导师制由来已久，早在十九世纪，牛津大学就实行了导师制，其最大特点是师生关系密切。
导师不仅要指导学生的学习，还要关心学生的生活。
俗话说：读万卷书不如行万里路，行万里路不如名师点悟。
选导师是个大学问——择师而师，不可草草。
选择一个合适的导师，能使你的研究生生活变得充满效率。
其重要程度，不亚于复习备考研究生。
然而大部分的导师是大家报考之前不认识、不熟悉的，怎样才能选择适合自己的导师呢？怎样才能做到信息对称，使自己的利益不受损害呢？这就要我们提前做足功课，尽可能多的搜集有关你准备报考的导师的信息，信息来源最好是你未来的师兄师姐，或者本院的学生。
掌握的信息越多，能减少以后读研时很多不必要的麻烦。
实际上，导师这个群体很复杂，我们先来详细了解一下导师这个群体，选择一个合适的导师也就从容多了。
按照一般人心中的印象，导师分为学术派、实践派以及综合型导师三大类，前者就是比较传统的高校教授，而实践派的导师更多的是在理工科院校，这些导师一般从事实际科研项目或市场项目的开发，通过做研发来指导学生发表论文，申请专利等。
事实上如果细分的话，学术派的导师还可以根据这些导师的身份、所从事的研究方向、实际的工作方向分为行政型和纯学术型两种。
而实践派的导师，根据笔者的理解，按照导师本身的身份来分更合适，即导师是高校教授性质的或者是研究院的高级工程师性质的。
学术派导师行政学术一肩挑型导师这类导师，顾名思义，在学校或者在研究单位有一些行政职位，但除了这些职位外往往还会兼职相关专业方面的学术职务。
这类导师在专业领域内都有相当的知名度，很多都有国外留学[微博]经历，学术能力，学术水平也受到了一致认可，比如说学院的院长、主任往往也是研究生导师，学生们考研的时候也经常选报这些导师但读研不能光看导师名气，我们更关注这类导师是否亲自指导研究生，或怎么指导研究生。
这类导师由于身兼数职，项目很多，因此时间很紧张，很少亲自指导硕士研究生。
一般导师会根据自己所从事的方向，有的更人性化的导师可能还会咨询你的个人兴趣和实际水平，然后制定一个培养计划，在平时让高年级的博士或硕士学长来指导学生的实际工作，定期召开组会，在组会上听取学生的汇报再做点评和下一步安排。
虽然表面上看起来跟这些著名导师接触的机会不是很多，但设身处地的站在导师的角度分析，导师的确很忙，不可能事无巨细都指导你，更多的只能做大方向的指引，剩下的多数要靠自己的努力，正所谓“师傅领进门，修行在个人”；另一方面，跟着这些师兄师姐学习往往更能提高自己，因为他们都是从你现在这个阶段成长过来的，知道这个阶段需要学习什么，怎样提高自己，而且向他们咨询问题也更轻松，有问题直接问，所以这也算是一件好事。
另外，报考这类导师有一个比较重要的优势是，行政型的导师因为职务的关系，在业内很知名度较高，和很多相关单位都有接触，通常有合作关系或者参加评审，这些对学生找工作来说也算得上是隐性优势了。
值得一提的是，如果导师有国外留学经历的话，一般会和国外大学或企业有合作关系，如果自己的外语水平或者学术能力达到要求，会有较多机会申请出国留学。
学术主导型导师这类导师往往是学术圈内的“明星”人物，经常参加一些国际国内的学术会议，经常在核心期刊发表论文或文章。
他们一般都是业内有名的专家，手里有很多项目，主管一方，有些则是默默无闻，主要工作是教学以及项目，属于实干家，手里项目比较多。
总的来看，这类导师主要兴趣点在学术上，经常兼职一些学术职位，例如兼职教授、学术研究会委员，兼做行政职位的比较少。
这些导师一般是自己直接指导学生，或者通过自己的博士生来指导硕士生，如果你的兴趣点和导师的不一致，导师也会根据你的要求为你修改培养计划，或者亲自给你介绍一些副导师。
一般来说，师从这类导师，学术水平肯定会有保证，而且有忙不完的项目，只要你有精力、有能力，还能从项目中赚够生活费，这点也是比较吸引人的。
另外，比较有名的导师和地方或者研究单位的合作一般比较稳定，如果指派你跟随地方单位或者研究单位做项目，如果表现好，留下工作也很有可能。
这类导师一般也有留学经历，和国外的合作关系比较稳定，推荐学生出国的可能性也比较大。
但是对于一些学术有成而实践欠缺的导师，可能会在找工作这个环节出现困难。
还有的导师，由于研究领域过于专业，要求的专业和知识结构比较严格，虽然就业面比较窄，但是就业渠道通常比较稳定。
所以大家在报考时，应该根据自身情况综合考虑这些客观因素。
综合型导师导师的类型基本属于正态分布，行政型导师和学术型导师占少数，中间的大部是属于综合型的导师，这类导师有的偏向学术，有的偏向企业经营，有的偏向行政等等，但是由于不如前面两种导师这么界限分明，而人数比较多，因此需要对这类占大半的综合型导师进行一下分类。
美国的一个学者YewdellJW在NatureReviews(MolecularCellBiology)中将课题负责人分成了九种，分别是：吹牛型(BigTalker)、监工型(SlaveDriver)、大腕型(DemiGod)、控制型(ControlFreak)、科学呆子型(ScienceWonk)、懒散型(Laid-Back)、神经质型(Psycho)、小作坊型(SmallTownGrocer)、新星型(Risingstar)。
大腕型(DemiGod)与行政型导师异曲同工，科学呆子型(ScienceWonk)可以理解为学术型导师，但是不完全相同。
这里就借用以上几个名词来给综合型导师分类总结。
第一：监工型(SlaveDriver)这类导师一般项目很多，导师的要求也比较严格，对学生的学习、论文很重视，一方面是为了自己的论文，一方面也是为了完成项目，有的项目还带有赢利性质。
师从这类导师有一个好处：“你会有永远做不完的实验和项目，看不完的文献”。
通过导师的魔鬼训练，你的专业基础会很扎实，阅读文献的能力也很高，找工作会有一定优势。
坏处就是：“你会忙到记不起你女朋友(或男朋友)的名字”。
因此，如果“不小心”遇到这类导师，一定要注意锻炼身体，否则会“出师未捷身先垮，长使娘亲泪满襟”。

那要看你想做那方面的培训讲师了 答案补充 那我绝的营销师旧不错,恩给你个它的简介申报条件：（具备下列条件之一）营销员：1、中专、职高以上或同等学力应届毕业生；2、有相关实践经验者。
高级营销员：1、已通过营销员员资格认证者；2、大专以上或同等学力应届毕业生3、从事相关工作一年以上者.助理营销师：1、已通过高级营销员员资格认证者；2、本科以上或同等学力学生；3、大专以上或同等学力应届毕业生并有相关实践经验者；4、中专、职高以上或同等学力并从事相关工作一年以上者。
营销师：1、已通过助理营销员师资格认证者；2、研究生以上或同等学力应届毕业生；3、本科以上或同等学力并从事相关工作一年以上者；4、大专以上或同等学力并从事相关工作两年以上者。
高级营销师：1、已通过营销员师资格认证者；2、研究生以上或同等学力并从事相关工作一年以上者；3、本科以上或同等学力并从事相关工作两年以上者；4、大专以上或同等学力并从事相关工作三年以上者。

这个职位要承担两种角色：

1、咨询角色。
很多人要考研，但是对于报考什么学校，什么专业，要学习哪些课程，选择什么样的培训班没有概念，这时候就需要专业人员帮助其答疑解惑。

2、销售角色。
在帮助对方解答问题的过程中，获取客户信任，并择机成交，有业绩要求。

咨询师需要运用专业知识、技能和经验，通过咨询的技术与方法，帮助个人或组织解决问题或提供方案的专业人员。
自2004年8月19日劳动和社会保障部正式向社会发布第一批9个新职业以来，咨询师作为国家发布的新职业，已开始慢慢被社会认可。

培训市场上，参加培训的人越多，对咨询师数量和质量的要求便越来越高。
面向社会对人才需求旺盛的现状，我国咨询师呈人才紧缺状态，优秀的咨询师前景不错。

职业要求

知识要求：一般都要求有硕士以上学历。
在知识结构方面应同时具备心理学、经济学、社会学和管理学等多方面的专业知识。

技能要求：毋庸置疑，沟通能力是第一位的；分析问题、解决问题的能力、信息运用能力、人际交往能力和自身的敏感性都是咨询师所应该具备的。

经验要求：需要有对各行各业全面综合的把握，在一问一答之间调动自己的全部知识储备；从事过相关工作的经验；熟练各种测评工具和方法，切实地根据咨询者的需求加以引导。

岗位职责

1、独立进行培训需求调研、结合公司战略研发培训课程，并担任讲师

2、建立合理的课程体系、评估体系及反馈体系，并持续调整优化

3、协助搭建并完善人才发展与培训管理，设计、建立科学、合理化的培训体系。

4、根据年度目标，结合实际，完成培训课程效果评估、考核和工作跟进。

5、掌握培训市场动态和最新管理知识，引入外部培训资源。

以上内容参考 百度百科-咨询师（职业）

研究生教师资格认定跟其他学生是一样的，登陆中国教师考试网官网报名认定，认定是要你们当地出公告后去认定

要小心过度热情，急切让你来，报喜不报忧的导师，多半来了之后，会被剥削地很严重，这类很功利，把培养学生当成做生意；尽量选择客观为你分析的导师，告诉你好与不好，他的优点长处，又有哪些不足。
这类导师是真心培养人，切实想要让你提高。

【双证研究生全网可查，点击了解详情】这个职位要承担两种角色：1、咨询角色。
很多人要考研，但是对于报考什么学校，什么专业，要学习哪些课程，选择什么样的培训班没有概念，这时候就需要专业人员帮助其答疑解惑。
2、销售角色。
在帮助对方解答问题的过程中，获取客户信任，并择机成交，有业绩要求。
咨询师需要运用专业知识、技能和经验，通过咨询的技术与方法，帮助个人或组织解决问题或提供方案的专业人员。
自2004年8月19日劳动和社会保障部正式向社会发布第一批9个新职业以来，咨询师作为国家发布的新职业，已开始慢慢被社会认可。
职业要求知识要求：一般都要求有硕士以上学历。
在知识结构方面应同时具备心理学、经济学、社会学和管理学等多方面的专业知识。
技能要求：毋庸置疑，沟通能力是第一位的；分析问题、解决问题的能力、信息运用能力、人际交往能力和自身的敏感性都是咨询师所应该具备的。
经验要求：需要有对各行各业全面综合的把握，在一问一答之间调动自己的全部知识储备；从事过相关工作的经验；熟练各种测评工具和方法，切实地根据咨询者的需求加以引导。
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给学员专业的课程体验。
业务创新创新中心是尚德机构与合作伙伴共同创新的平台，共同制定新的培训体系，在学历与技能接轨、就业、发展等三个主要领域研究新的方法并加以实践。
通过创新中心的改革，得以调整课程的实用性，提升培训服务的价值。
2014年6月，尚德机构从线下培训模式全面转型为互联网教育模式，建立起互联网在线直播平台。

职称评定不是1234就能说清楚的，不同地域、不同学校都不太一样。
“研究生毕业进高职院校工作，一年以后不需要任何附加条件就可以直评讲师”的说法很难实现，比如之前最起码要岗前培训、拿教师资格证或者还有助教认定等程序，然后再过一年才有资格评定（认定）讲师。
如果运气好的话，大概两年应该差不多。
还有，现在职称竞争很激烈，有没附加条件要看当地的政策了，无非就是英语、计算机、论文、出版教材这些。
研究生在高职院有优势，但有时现实也很残酷。
。
祝你好运~