新乡考研全年集训班

        选择辅导班不能贪多。在确定辅导班的时候，大家一定要注意，不能因为害怕学不好，或者是盲目跟风，就胡子眉毛一把抓，同时报几个辅导班。对于考研学子来说，精力和时间都是十分有限的，另外每家辅导机构的授课体系和理念都不同，同时学习容易产生很多的问题。报班太多对于复习效率来说，坏处是多过好处的。最好选定一家机构，选报不同阶段的班型。 

       下面为大家介绍一下相关内容！

　　一、考研机构都有哪些：

　　1、启航考研(天任考研)：启航考研成立于1998年，以成为大学生教育服务机构为目标，经过20年的发展已经成长为大学生考研辅导驰名品牌，在考研政治、考研英语、考研数学等考研学科领域均有一定权威。

　　2、中公考研：中公考研是北京中公未来教育咨询有限公司旗下子品牌，中公考研是为广大考研学子提供复习辅导课程，包括考研乐学系列、魔鬼集训营、VIP1对1、考研微课等系列产品。

　　3、新东方考研：新东方在线是新东方教育科技集团旗下的专业在线教育平台，也是国内首批专业在线教育网站之一。提供出国留学、考研培训、英语培训和职业教育培训的综合网络教育培训机构。

　　4、海文考研：北京万学教育集团旗下海文考研是中国研究生考前培训事业的创始和领袖机构，在考研培训方面具备较好的口碑。在研究生入学考试、公务员招录考试和职业发展等主力培训项目方面做的都比较好。

　　5、海天考研：海天教育较早开始考研专业课辅导，同时也侧重考研公共课;最初由辅导考研政治打开名声，擅长开展大规模的专业课集训模式辅导;师资较为丰富，具有良好的教学维护水平。

　　二、考研自习室都有哪些：

　　1、天任寄宿考研：整体环境及周边配置比较好;宿舍环境很不错，交通便利;班主任进行每日考勤，半封闭式管理，周一到周六上午需请假才可外出。

　　2、心专注：价格便宜，学习氛围好，公用洗衣机，不是很卫生，饭菜质量不行，每个班配有对应的班主任，积分量化考核。

　　3、考虫寄宿考研：每天有教务老师早晚班查考勤，执行请假制度，门卫严格查岗，严禁外来人员进入学生指纹识别方可进入，不允许串班。

　　4、新硕：班主任进行每日考勤，封闭管理，周一到周五只有请假才可外出，周末凭出入证进出学校。

　　5、万硕考研自习室，自习室的环境很不错，有专门的保洁，干净卫生，有什么问题找工作人员也能解决。学习氛围非常nice，服务也很人性化，教室里有花茶，办公室里还有小零食。

　　三、为什么这么考研人要选集训营、有什么好处：

　　1、给文化课相对较差的高考考生，一个考入本科院校的机会，只要专业课分高，文化课分可以低一些，也会被A类院校录取。

　　2、帮助考生树立信心，克服浮躁。集训时，除了吃饭睡觉，基本上都呆在画室里，看着自己的创作水平一天天的提高，人也会变得越来越自信。

　　四、寄宿考研集训营价格：

　　按照目前的市场价格，服务比较周全(公共课+专业课+督学管理+面试指导等)的考研全程班价格大约在2.5万元-3.5万元之间，单科班大约在1万-1.5万元之间，两科班大约在2万元左右，政治+英语+数学的公共课三科班大约在2.1万-2.6万元之间。

　　五、考研封闭培训班价格：

　　1、应届生考研面授班这类考研辅导班基本上都在众多高校附近，因为离学校较近，所以作为考研应届生是最合适不过的了。基本上都是以周末走读上课为主，因为周中学校还有自己的课程要做。课程价格总体上维持在2W~4W不等，从单科到全科辅导基本上都包含在内了。

　　2、在职类考研面授班这类考研辅导班是针对社会人士最好的选择，由于工作和生活的关系，在考试难度和分值方面，这类机构会给到职场人士最好的建议和规划，价格总体上在2W~4W不等，如果有其他的个性化需求，价格就是另谈了。主要也是以周末走读班或者线上课程为主。

　　3、二战/三战/多战考研集训营说到这类机构，很多家长和学生都不是很了解，由于学员基本都是考研二战，所以面临着毕业了但是有没有工作，所以要提供配套的吃、住、学集一体的封闭式全日制学习中心。也需要有自建的公寓、食堂、教学区、自习区，所以不会像其上面两类考研辅导机构那样在学校周边到处都是。一般就是个缩小版的大学环境，所以基本上都是每个城市一个学习中心。

目前，有准备25考研的考生已经开始备考工作了，对于该如何备战25考研，考生们还没有制定完善的计划，今天我们一起来看看合肥师范学院生物学教学论考研专业课怎么复习？，供参考。

合肥师范学院 硕士研究生入学考试《生物学教学论》考试大纲

(科目代码: 907 )

第一部分 考试说明

一、考试性质

生物教学论是全日制教育硕士专业学科教学(生物)领域入学考试必考科目之一。考试目标是要求考生系统掌握从事中学生物学教育工作必备的现代教育理念、基本理论知识和专业技能，理解我国基础教育课程改革及中学生物学教学实际发展趋势，能运用相关理论知识来分析和解决中学生物学教学的现实问题,并具备初步的研究与创新能力。

考试对象为报考我校硕士研究生入学考试的准考考生。

二、考试形式与试卷

(一)答卷方式：闭卷、笔试

(二)答题时间：150分钟

(三)题型

名词解释 简答题 分析论述题或案例分析题 教学设计题

第二部分 考查要点

一、生物学教学论概述

生物学教学论的概念;

生物学教学论的研究内容;

中学生物学教师的任务与岗位要求;

二、中学生物学课程及课程标准

课程的概念;

中学生物学课程的性质、地位、价值;

课程目标;

国家课程标准;

义务教育生物学课程标准(2022年版);

高中生物学课程标准(2017年版，2020年修订);

三、生物学教育有关的学习和教学理论

行为主义学习理论及其对教学的启示;

认知主义学习理论及其对教学的启示;

建构主义学习理论及其对教学的启示;

概念转变理论及其对教学的启示;

四、中学生物学课程常用的教学策略

概念图教学策略、合作学习策略、探究学习策略、建模教学策略、论证教学策略、跨学科学习的STEM教学策略

五、中学生物学实验

生物学实验在中学生物学教学中的重要作用

生物学实验教学的现状和发展趋势

生物实验教学的准备

学生实验的主要特点、类型及组织方法

实验课教学的主要环节

演示实验的作用、类型和教学要求

六、中学生物学教学设计

教学设计的概念及教学设计的一般模式;

教材分析、学习者分析、教学目标设计;

教案的基本要素与格式;

中学生物学理论课、实验课和活动课教学设计。

七、中学生物学教学实施技能

创设教学情境的技能;

生物教学基本技能(导入、教学语言、讲解、板书、提问、演示、变化、强化、结束等基本技能);

八、中学生物学教育测量与评价

教育测量与评价的概念及其功能;

教育评价的发展与改革方向;

教学评价的种类及基本原则;

生物试题的题型及命题原则;

生物试卷的编制;

实作评价(表现型评价)的概念、特点及评价步骤;

测试结果的统计和分析;

九、中学生物学教师专业发展

教师专业化发展;

生物教师专业发展的途径;

现代生物教师专业素质;

生物学教育科学研究的目的、研究内容、一般步骤;

生物学教学研究的基本方法;

第三部分 参考书目

《中学生物学教学论》 刘恩山主编 高等教育出版社 第三版

《义务教育初中生物学课程标准》 2022版

《普通高中生物学课程标准》 2017版

《新理念 生物教学技能训练》 崔鸿 北京大学出版社 第二版

注：以上信息仅供参考，请以院校发布的最新信息为准。

启航教育2025考研课程已上线，有想了解具体课程设置的考生可以在右侧窗口留言，会有启航教育的老师一对一为大家做详细的介绍。