大学听课怎么样的 大学听课怎么样的课程

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首先，我们要明确一个观点，大学教育并不是所有的内容都适合所有人。如果发现自己在课堂上听不懂，可以尝试调整学习方式，比如通过阅读教材、课外书籍或网上资源来辅助理解。此外，老师讲课时，你也应该做好笔记。

今天小编为你介绍这个话题，就是关于大学听课怎么样的的问题，于是小编就整理了3个相关介绍大学听课怎么样的的解答，让我们一起看看吧。

文章目录：

1. 在大学课堂上,应该怎样听课才能有所收获
2. 大学里,怎么样才能更好的听课呢?
3. 大学课堂是否有真的听讲的人?

一、在大学课堂上,应该怎样听课才能有所收获

首先，我们要明确一个观点，大学教育并不是所有的内容都适合所有人。如果发现自己在课堂上听不懂，可以尝试调整学习方式，比如通过阅读教材、课外书籍或网上资源来辅助理解。此外，老师讲课时，你也应该做好笔记，方便课后复习。同时，要学会与同学互相学习，互相分享学习资料和心得。如果你发现老师讲的内容实在无法理解，或者教材与老师授课内容不符合，那么你可以尝试联系老师寻求帮助。在上课时，积极提出问题也是很重要的，这样老师能更准确地帮你解决问题。最后，不要忽视小组学习的优势，与同学一起讨论问题不仅能加深理解，还能帮助记忆。

大学教育需要我们主动参与和积极探索。

二、大学里,怎么样才能更好的听课呢?

比其他同学更早来到教室，挑选靠近讲台的位置坐。坐在前排听讲，老师的声音、黑板上的笔迹与电子白板上的课件都会更加清晰，同时还能增强与老师的互动，大大提升了听课的效率。

大学里面都是成年人，不比小学和初高中了，很多人对老师上课的方式方法都有不同的意见，因此大学里面也会出现偏科的现象，也会出现特别喜欢一个老师的上课方式，这些都很正常，那对于我们不满意的老师上课方式，我们也可以勇敢的提出。

一、不脱离实际太远

很多老师讲课都是按照书上的内容纸上谈兵，说讲的内容一点也不精彩多样。并且现在学习的内容对以后我们要工作的内容可能毫无相关。

因此老师在讲课的同时也要通过一些实例给同学讲解，有条件的亲自带着学生去实践，做到学习和实践想结合，这样既不耽误学习，也能提升动手操作能力。

二、讲课速度慢一点

大学老师一般都是比较轻松的，他们都会在课前做好PPT，然后带着PPT直接来讲课，这样利用电子设备讲课的方式速度是很快的。老师通常是照着PPT上讲一般，然后就直接翻页了，造成很多同学还没有听懂做好笔记就过了。因此老师讲课的速度应该慢一点，这样学生也有学习的动机，学到的内容也会更多。

三、多和学生沟通讲课详细一点

和学生沟通时最重要的，很多老师忽略了与学生交流，导致学生不愿意去学，因此老师要把书本上的语言变化成最好是口语的形式和学生沟通。如果能带着学生一起来解决问题最好。在重点难点的内容上多花一点时间讲详细一点，而不是粗略带过，给学生自己思考，当代大学生都是不善于思考的，如果把问题留给学生这样只会然后问题越积越多，不会起到引导学生思考的作用。

因此把课件做的越详细也好。

大学生对老师授课方式意见有很多，把这些意见告诉老师也是提高老师上课能力的方法，也不要因为老师的上课方式不是我们喜欢的而不去学习，有时我们也要学会包容理解他们的不容易。

三、大学课堂是否有真的听讲的人?

本人是一个大三老学姐，在经历了一个不太完全的大学生课堂之后，可以把大学生的上课现状总结为以下几种：

1、认真听课型

这类人说的就是我们身边的卷王大军，他们课上总是能够保持充足的状态，十足的精神，饱满的热情

跟着老师的思路，认真回答问题，和老师互动，课堂上讲的知识点都能够及时弄懂并做好记录

这种学生往往能够取得很不错的成绩，经常活跃在评价评优的一线平时可以向他们看齐，观察他们的学习习惯，提高自己

2、认真摸鱼型

这类学生属于一上课就摸鱼的类型，不在乎老师上课的内容，不在乎周围的环境，只是在需要交作业的时候出现一下

但其实，有些同学在摸鱼的同时居然还能准确的回答老师的问题，最后考试也成绩相当不错（可能他们在偷偷的卷我）

3、边摸鱼边听课型

这类学生就比较矛盾，比如答主本人，一边想要玩玩手机，一边又害怕课堂跟不上一边想要吃瓜，一边又害怕漏掉演算步骤

这类人，也就是说我，真的好累，不能鼓起勇气认真听课，也不能放下手机，每天都处在矛盾的世界里，作天作地的抱怨一下，又没有好好上课

但是！！其实我们还是很棒的！这类学生有一定的进取心，他们也会在合适的时间里集中注意力听课，保证自己掌握的知识到位了然后再摸鱼

4、组队开黑型

这类学生喜欢课上打游戏，往往都出现在教室的后几排，经常聚在一起男生有的时候还会在课间讨论刚刚的战绩，然后上课后继续投入到上分的事业中

这类学生异常的灵活，老师每次点开放题时，他们的思路很广泛，很新颖（我觉得可能是因为没有遵循教科书上的观点）这一点就很棒

5、忙于事业型

这类学生也是我非常的敬佩的人之一，他们有的有自己的社交媒体账号，有ps，绘图稿子，有淘宝小店，有自己的公众号

他们经常在课堂上来完成自己的工作，其中答主认识的有不少人都小有成就

可以把老师授课现状分为以下几种：

1、读ppt型

这类课程往往是一些职业生涯规划，中国近代史，马原毛概等，老师们无法进行更深入的讲解，同学们也大都已经掌握内容这个时候，老师就会选择将自己的ppt内容呈现出来，并且给学生们答疑解惑

2、频繁点名型

这类课程主要是专业课，或是小班课，老师通过点名的方式，来使同学们注意集中，注意听讲同时记录平时分，这种类型的课程对于平时分的把控就会很严格

3、课堂讨论型

这类课程主要是案例分析课，老师倾向于提供案例供大家讨论，然后在其中讲述知识点这类课程的课堂活跃度相对高一些

同学们也能够积极的发表自己的意见，知识的吸收也就更加明显

5、打成一片型

这类课程的老师往往与同学们年龄相仿，他们能够懂的学生的想法，并且给他们做出正确的领导

这类课程的课堂氛围十分轻松，也很和谐活跃

总而言之，不管上课的状态如何，如果我们能够对自己负责，问心无愧，对未来负责，上课现状怎么样也无伤大雅。

到此，以上就是小编对于大学听课怎么样的的问题就介绍到这了，希望介绍关于大学听课怎么样的的3点解答对大家有用。