考研政治网课学习 考研政治 网课

6.多做练习题：学习政治不仅要掌握理论知识，还要通过做题来巩固和应用所学知识。你可以在网课平台上找到一些练习题。

今天小编为你介绍这个话题，就是关于考研政治网课学习的问题，于是小编就整理了4个相关介绍考研政治网课学习的解答，让我们一起看看吧。

文章目录：

1. 学习考研政治如何报网课?
2. 考研政治网课在哪里看
3. 考研政治有必要听网课吗
4. 上网课学习考研政治有什么小技巧吗?

一、学习考研政治如何报网课?

学习考研政治报网课是一种非常有效的学习方式，可以帮助你系统地掌握政治知识，提高解题能力。以下是一些建议：

1.选择适合自己的网课平台：市面上有很多网课平台，如新东方、学而思、网易云课堂等。你可以根据自己的需求和预算选择一个合适的平台。

2.了解课程内容和教师资质：在选择网课之前，你可以先了解一下课程的内容和教师的资质。看看课程是否涵盖了考研政治的所有知识点，教师是否有丰富的教学经验和良好的口碑。

3.参加试听课程：很多网课平台都提供试听课程，你可以先试听一下，看看教学风格和内容是否符合自己的需求。

4.制定学习计划：报名网课后，你需要制定一个详细的学习计划，包括每天的学习时间、每周的学习目标等。这样可以帮助你更好地安排时间，提高学习效率。

5.积极参与互动：网课平台上通常会有一些互动环节，如讨论区、答疑解惑等。你可以积极参与这些互动，与其他学员交流学习心得，向老师请教问题。

6.多做练习题：学习政治不仅要掌握理论知识，还要通过做题来巩固和应用所学知识。你可以在网课平台上找到一些练习题，或者购买一些考研政治的辅导书籍进行练习。

二、考研政治网课在哪里看

B站、中国大学MOOC。
1、B站：B站是一个学习神器，除了可以找到考研政治相关资料外，还可以免费观看各科免费视频资料。
2、中国大学MOOC：里面汇聚了800多所高校的名师讲座，课程资源非常丰富。

三、考研政治有必要听网课吗

考研政治是否需要听网课取决于个人学习偏好、时间管理和学习效果。以下是一些建议，帮助大家决定是否选择听网课：

优势：

1、系统性教学：网课通常按照课程体系有序地进行教学，能够帮助大家系统性地学习政治知识，尤其是对于广泛分布的考点和重要概念。

2、灵活性：网课允许根据自己的时间表和进度进行学习，更加灵活。可以在空闲时间选择学习，不受地点限制。

3、多媒体资源：网课通常会使用多种教学资源，如视频讲解、图表、练习题等，这有助于更好地理解和记忆复杂的政治概念。

4、互动性：一些网课提供在线讨论、答疑环节，您可以和老师、同学交流，解决疑惑，增加学习动力。

考虑因素：

1、自律性：在网课中需要更强的自我管理能力，确保按时学习和完成任务。如果容易分散注意力或拖延，可能需要更多自律。

2、费用：一些高质量的网课可能需要付费，需要考虑是否能够负担得起。但也有一些免费的资源可以选择。

3、学习效果：某些人更适合通过自主学习、阅读书籍等方式进行学习，而不是通过观看视频等形式。

4、时间投入：网课可能需要较长的时间投入，如果时间紧张，需要评估是否值得将时间用于网课学习。

什么是考研

考研政治是指在中国的研究生入学考试中的政治科目。它是中国高等教育系统中的一门重要学科，也是考研考试中的一门必考科目。

参加考研政治考试的人主要是希望通过考试进入研究生院深造，或者是为了提升自己的综合素质和专业知识水平。政治科目的考试通常包括选择题、填空题、简答题和论述题等形式，考察考生对政治学原理、理论体系和相关知识的理解和掌握程度。

四、上网课学习考研政治有什么小技巧吗?

政治的话不太需要看视频的，如果非要看那就在线倍速看吧。

一、课前通读讲义，形成自己的理解

所谓万变不离其宗，一切源于书本；无论授课老师在课堂上的展示形式是生动活泼、趣味横生，还是头头是道、入木三分，授课内容是不变的，所要渗透的知识点也是固定的。在网课开始前，通看讲义或教材是必不可少的环节，是提前预习授课内容的不二法门，也是提高阅读能力，增进应对材料分析题的审题能力的有效途径。其目的是，通过自己分析知识点的内在逻辑和内在联系，对知识形成自己的理解，很显然这是任何人都代替不了的。

相信很多同学在听课前并没有仔细地通读过讲义或教材。大部分同学认为要么嫌麻烦，觉得是浪费时间；要么缺乏提前预习的意识或习惯。

但是需要提醒的是，就像在游泳前需要热身以防抽筋或韧带受损一样，在听网课前也需要提前熟悉课程内容，这样不仅能有效避免听课过程中与老师的授课节奏出现大幅度脱节的情况，而且还有利于使自己的思考与老师的思考在课堂上产生碰撞，从而增进知识理解。

二、课后主动将知识进行梳理与整合

在近年的政治试题中，马原、毛中特、史纲学科的一些题目综合性极强，这是考研政治命题趋势中一个十分显著的特点。因此，我们在日常学习时也要养成习惯，锻炼自身的综合思考能力，主动在每堂课结束后梳理课堂知识，将“嚼碎”的知识点整合进自己的脑中和笔记本中。可说了这么多，到底要怎样进行梳理与整合呢？

讲义本身对知识的编辑与设置，其实体现了制作人的良苦用心。在每一章或节中，总是有许多零碎的知识点，需要我们在理解的基础上将它们串联在一起。

以史纲学科为例。同学，你了解抗日战争么？如果对这部分知识进行梳理与整合，你会怎么做？按照起因、经过、结果、意义的思路来进行梳理？或者按照时间线索进行纵向梳理？

这些的确是很通用的方法，可以帮助我们分析历史事件，但如果仅限于此的话，说明同学们还不够了解抗日战争。如果仅仅按照时间线索进行梳理的话，我们会发现，有大量的历史事件被串联到了一起，虽然这些事件各有各的因果，但我们一时之间很难接受如此大量的信息。而如果按照起因、经过、结果、意义的思路进行梳理的话，我们又会发现，所整合知识的颗粒度不够，虽然能较为全面地说明整件事情以及我们对它的评价，但整体比较粗糙。

那还能怎么梳理呢？我们可以通过把握抗日战争中的多条线索来理解整个事件。

在抗日战争中，有两个主体，分别是中国、日本，它们一方是侵略方，一方是被侵略方。而中国当时有两股重要的政治与军事力量，分别是国民党和共产党。通过从这3股政治与军事力量出发，我们能发现一些有趣的东西。

比如，日本侵略中国的线索，从九一八事变到七七事变到抗日战争进入相持阶段后日本开始转变侵华策略再到最终无条件投降。比如，国民党抗战的线索，从“攘外必先安内”到西安事变到抗日的正面战场再到“防共、限共、溶共、反共”的方针和三次反共高潮。又比如，共产党抗战的线索，从《为抗日救国告全国同胞书》到洛川会议到敌后战场的开辟与游击战争的发展再到坚持抗战、团结、进步的方针......不同的线索蕴含了不同的逻辑，背后体现了各方势力较量的过程。通过这样的一番梳理，我们基本上就能对课堂知识理解十之七八，这是提高学习效率的不二途径。

对于整个考试而言将跨学科的知识点进行整合,跨学科的知识点一般出现在毛中特和史纲学科交叉的部分，以及一些考查较为灵活的主观题上。

这些跨学科的知识点，首先应做到两个清晰：一个是在微观上对每一个知识点的含义、内容和意义有清晰的把握；另一个则是在宏观上对每一门甚至多门学科的相关概念和原理的内在联系有清晰的把握。在我们平时复习中，也需要注意两点：第一，把分属于不同学科的相关知识点融通起来把握。第二，对同一问题，尝试着从不同学科角度来思考和分析。

比如，2020年真题中第12题，就是一道跨越毛中特和史纲的题目。如果我们不了解毛中特中关于确立社会主义基本制度的意义，就难以选出正确选项；如果我们不了解史纲中关于中国是在没有实现工业化的情况下进入社会主义的知识，我们就难以排除错误选项。

又比如，垃圾分类这个社会现象，既可以考查毛中特的主观题，也可以考查马原的主观题，是一个可以从多个维度进行解释的问题。应对这类问题，我们可以在日常学习中尝试从不同学科角度来思考和分析。这对于增进知识理解、强化知识运用很有帮助。

到此，以上就是小编对于考研政治网课学习的问题就介绍到这了，希望介绍关于考研政治网课学习的4点解答对大家有用。