秦皇岛市考研7天集训自习室、集密训营、面授机构、线下机构

        选择辅导班不能贪多。在确定辅导班的时候，大家一定要注意，不能因为害怕学不好，或者是盲目跟风，就胡子眉毛一把抓，同时报几个辅导班。对于考研学子来说，精力和时间都是十分有限的，另外每家辅导机构的授课体系和理念都不同，同时学习容易产生很多的问题。报班太多对于复习效率来说，坏处是多过好处的。最好选定一家机构，选报不同阶段的班型。 

       下面为大家介绍一下相关内容！

　　一、考研机构都有哪些：

　　1、天任考研：天任考研成立于2006年，以成为大学生教育服务机构为目标，经过20年的发展已经成长为大学生考研辅导驰名品牌，在考研政治、考研英语、考研数学等考研学科领域均有一定权威。

　　2、中公考研：中公考研是北京中公未来教育咨询有限公司旗下子品牌，中公考研是为广大考研学子提供复习辅导课程，包括考研乐学系列、魔鬼集训营、VIP1对1、考研微课等系列产品。

　　3、新东方考研：新东方在线是新东方教育科技集团旗下的专业在线教育平台，也是国内首批专业在线教育网站之一。提供出国留学、考研培训、英语培训和职业教育培训的综合网络教育培训机构。

　　4、海文考研：北京万学教育集团旗下海文考研是中国研究生考前培训事业的创始和领袖机构，在考研培训方面具备较好的口碑。在研究生入学考试、公务员招录考试和职业发展等主力培训项目方面做的都比较好。

　　5、海天考研：海天教育较早开始考研专业课辅导，同时也侧重考研公共课;最初由辅导考研政治打开名声，擅长开展大规模的专业课集训模式辅导;师资较为丰富，具有良好的教学维护水平。

　　二、考研自习室都有哪些：

　　1、天任寄宿考研：整体环境及周边配置比较好;宿舍环境很不错，交通便利;班主任进行每日考勤，半封闭式管理，周一到周六上午需请假才可外出。

　　2、心专注：价格便宜，学习氛围好，公用洗衣机，不是很卫生，饭菜质量不行，每个班配有对应的班主任，积分量化考核。

　　3、考虫寄宿考研：每天有教务老师早晚班查考勤，执行请假制度，门卫严格查岗，严禁外来人员进入学生指纹识别方可进入，不允许串班。

　　4、新硕：班主任进行每日考勤，封闭管理，周一到周五只有请假才可外出，周末凭出入证进出学校。

　　5、万硕考研自习室，自习室的环境很不错，有专门的保洁，干净卫生，有什么问题找工作人员也能解决。学习氛围非常nice，服务也很人性化，教室里有花茶，办公室里还有小零食。

　　三、为什么这么考研人要选集训营、有什么好处：

　　1、给文化课相对较差的高考考生，一个考入本科院校的机会，只要专业课分高，文化课分可以低一些，也会被A类院校录取。

　　2、帮助考生树立信心，克服浮躁。集训时，除了吃饭睡觉，基本上都呆在画室里，看着自己的创作水平一天天的提高，人也会变得越来越自信。

　　四、寄宿考研集训营价格：

　　按照目前的市场价格，服务比较周全(公共课+专业课+督学管理+面试指导等)的考研全程班价格大约在2.5万元-3.5万元之间，单科班大约在1万-1.5万元之间，两科班大约在2万元左右，政治+英语+数学的公共课三科班大约在2.1万-2.6万元之间。

　　五、考研封闭培训班价格：

　　1、应届生考研面授班这类考研辅导班基本上都在众多高校附近，因为离学校较近，所以作为考研应届生是最合适不过的了。基本上都是以周末走读上课为主，因为周中学校还有自己的课程要做。课程价格总体上维持在2W~4W不等，从单科到全科辅导基本上都包含在内了。

　　2、在职类考研面授班这类考研辅导班是针对社会人士最好的选择，由于工作和生活的关系，在考试难度和分值方面，这类机构会给到职场人士最好的建议和规划，价格总体上在2W~4W不等，如果有其他的个性化需求，价格就是另谈了。主要也是以周末走读班或者线上课程为主。

　　3、二战/三战/多战考研集训营说到这类机构，很多家长和学生都不是很了解，由于学员基本都是考研二战，所以面临着毕业了但是有没有工作，所以要提供配套的吃、住、学集一体的封闭式全日制学习中心。也需要有自建的公寓、食堂、教学区、自习区，所以不会像其上面两类考研辅导机构那样在学校周边到处都是。一般就是个缩小版的大学环境，所以基本上都是每个城市一个学习中心。

重庆邮电大学2023年硕士研究生入学《体育综合（346）》考试大纲已公布，报考重庆邮电大学体育学院相关专业的考生们，及时对照自己的备考内容，做好相应调整，以新大纲为基准，认真复习备考。

重庆邮电大学 2023 年硕士研究生入学《体育综合（346）》考试大纲命题方式招生单位自命题科目类别初试满分300考试性质初试考试方式和考试时间考试方式：闭卷笔试，不需要任何辅助工具考试时间：三个小时试卷结构主要题型有：选择题、名词解释、简答题、论述题。考试内容和要求一、考试总体要求学校体育学重点要求学生掌握开展学校体育工作的基础理论、基本知识。掌握中学体育教学的目标、任务、过程、特点、原则等知识；明确教学内容和教材的重点和难点，熟练地掌握基本教学步骤、保护帮助方法及易犯错误与纠正方法，并运用这些知识、方法指导体育教学。能运用体育运动的基础理论知识、基本技术和基本技能，根据实际情况，选择合适的教材，设计合理的教案，进行实际教学；学习并运用各种体育教学理论，独立完成教学实践过程；学习先进教学理论，把握体育教学理论的发展方向，能对体育教学和学校体育工作形成正确评价。运动训练学重点考察考生掌握运动训练基本理论的程度，以及发现、分析和解决训练实际问题的能力。主要内容包括：运动训练学基本概念、基本内容以及学科特点和发展趋势；竞技能力的含义、结构以及各种竞技能力子能力的含义、分类、评价及其训练；运动训练原则的含义、理论体系、各具体原则的含义及其应用；运动训练方法的含义、分类及其应用；运动训练计划的含义及其分类，以及多年、年度、周、课等训练计划的制订和实施要求。运动生理学是研究在运动中人体各器官的功能所发生的变化规律及机制的科学，是社会体育及相关专业学生的必修课。通过本课程的学习，要求考生掌握正常人体功能活动的基本规律以及这些功能在体育锻炼过程中产生的反应和适应性变化；掌握体育锻炼和运动训练的基本生理学原理；掌握评定人体功能能力的基本科学方法，并能初步应用这些方法来指导今后的学习和训练工作。二、考试内容第一篇：学校体育学（一）学校体育的产生与发展1、学校体育与学校体育学的相关概念2、新体育学说产生的背景及其历史意义3、我国古代学校体育的发展过程、特点及代表性表现形式4、我国近代学校体育的发展过程、特点及代表性表现形式5、二战后国外学校体育发展的特点6、古代斯巴达与雅典学校体育之间的异同7、我国学校体育思想的未来发展趋势（二）现代社会与学校体育1、现代社会的特征及对我国学校体育的改革和发展提出哪些要求2、社区体育与学校体育的关系3、学校体育和竞技运动之间的关系4、竞技运动教材化要遵循的原则5、应试教育对学校体育发展的负面影响，体育教学中如何贯彻素质教育6、终身教育思想给学校体育的改革和发展带来的影响7、大众传媒对学校体育有哪些影响（正面及负面）（三）学校体育的结构、功能与目标1、不同学段体育教育的重点是什么2、学校体育主要的功能3、确定我国学校体育目标需要考虑的因素4、我国学校体育的目标5、实现学校体育目标的组织形式6、如何营造良好的学校体育环境（四）体育课程1、如何理解课程和体育课程2、理解体育课程的不同类型3、体育课程改革的发展趋势4、体育课程目标的概念和内容5、体育课程的内容分类6、体育课程内容选择的标准7、课程实施的取向8、影响体育课程实施的因素9、体育课程评价的内容10、体育课程资源的概念、特点及分类11、开发利用体育课程资源的意义、途径和方法（五）体育教学目标1、体育教学目标及制定方法2、体育指导思想、体育教学目的和体育教学目标之间的关系3、体育教学目标的改革和发展趋势以及传统体育教学目标的问题（六）体育教学过程与原则1、体育教学过程包含哪些基本要素2、体育教学过程的基本阶段以及各阶段主要任务3、体育教学过程的基本特点4、体育教学中交往的概念、特点及功能5、体育教学原则体系（七）体育教学方法1、体育教学方法改革与发展的趋势2、体育教学方法的分类及基本要求3、常用的体育教学方法及其要求4、体育教学方法的选择与运用（八）体育教学的设计与实施、体育教学评价1、体育教学设计的含义及种类2、体育教学方法的选用与体育教师的特点的关系3、体育教学设计的意义4、体育教学设计的一般程序5、水平教学设计、学期教学设计、单元教学设计、课堂教学设计的步骤与方法6、体育教学常规7、教学组织形式的选择与运用8、体育课的密度的合理控制要求9、如何控制运动负荷量10、如何评价一节体育课11、体育教学评价的功能12、体育教学评价的原则13、常用体育教学评价方法14、体育教学评价的发展趋势15、体育学习评价概念16、体育学习评价的内容17、试述体育学习的运动技能形成策略18、应从哪方面评价教师的体育教学质量（九）课余体育1、课余活动的地位2、课余体育的特点3、课余体育的功能4、课余体育的价值5、课余体育的组织形式6、课余体育与体育课的区别和联系7、课余体育锻炼的特点和原则8、课余体育锻炼的内容、选择及计划9、现代余暇体育10、课余体育训练的原则11、怎样实施课余体育管理12、课余体育训练的内容13、体能训练的主要目的14、战术训练基本要求15、心理训练的概念16、智能训练的内容17、思想品德训练的内容是哪些18、如何划分大周期。如何制定大周期训练计划19、学生体育竞赛的价值20、什么是大学竞技体育，它的意义21、我国大学学生运动员学训矛盾如何解决（十）学校体育管理1、学校体育的含义和任务2、学校体育管理的内容3、学校体育管理的目标和任务4、学校体育管理的意义5、学校体育中如何对学校体育进行管理6、竞赛规程的内容包括哪些7、制定竞赛规程时一般应考虑哪几个方面8、合格的体育教师应具备哪些专业能力9、体育教师的工作特点和职责有哪些10、试述体育教师在职培训的目标第二篇：运动训练学（一）运动训练学导言1、运动训练概述2、运动训练学概述3、运动训练学的理论体系4、一般训练理论5、项群训练理论6、专项训练理论7、运动成绩与竞技能力8、运动训练方法9、运动训练负荷10、运动训练过程（二）运动训练的辩证协同原则1、运动员竞技能力的构成规律2、运动员竞技能力的变化规律3、运动员竞技能力的表现规律4、我国运动训练原则理论体系的演化5、基于辩证协同思想的运动训练原则体系及其特点6、导向激励与健康保障训练原则7、竞技需要与区别对待训练原则8、系统持续与周期安排训练原则9、适宜负荷与适时恢复训练原则（三）运动员竞技能力及其训练（上）1、体能训练概述2、力量素质及其训练3、速度素质及其训练4、耐力素质及其训练5、协调素质及其训练6、柔韧素质及其训练7、灵敏素质及其训练8、运动技术的定义及其构成9、运动技术的基本训练方法10、运动技术训练的基本要求（四）运动员竞技能力及其训练（下）1、运动战术的定义及其构成2、战术训练方法3、战术训练的基本要求4、运动员心理能力的定义及其构成5、常用的心理训练方法6、运动员心理训练的基本要求7、运动员知识能力概述8、运动员知识能力的获得与提高9、运动员知识能力的运用（五）运动训练方法及其应用1、训练方法基本定义与意义2、训练方法的基本分类与依据3、训练方法基本要素与功能4、模式训练法及其应用5、程序训练法及其应用6、微机辅训法及其应用7、分解训练法的类型及应用8、完整训练法及应用9、重复训练法的类型及应用10、间歇训练法的类型及应用11、持续训练法的类型及应用12、变换训练法的类型及应用13、循环训练法的类型及应用14、比赛训练法的类型及应用15、运动训练收到概述16、训练手段基本类型（六）运动训练负荷及其设计与安排1、运动负荷概述2、训练负荷概述3、训练负荷设计的依据4、训练负荷设计需考虑的问题5、训练负荷设计的要求6、运动训练负荷设计与安排的基本模式7、运动训练负荷设计与安排的专门模式8、训练负荷监控及其作用9、运动训练负荷生物学监控的主要指标与评定标准10、训练负荷心理学监控的主要指标与评定标准11、不同项群训练负荷特征概要12、体能主导类项群的训练负荷特征13、技能主导类项群的训练负荷特征14、技心能主导类项群的训练负荷特征15、技战能主导类项群的训练负荷特征（七）运动训练过程与训练计划1、运动训练过程的层级体系2、多年训练过程的序列安排3、多年训练过程中的链接模式4、运动训练的基本流程5、制订训练计划的必要性与认知要点6、各层级训练计划的制订7、控制运动训练过程的实施要点8、运动训练效果的评价（八）教练员职责与教练行为1、教练员的作用与职责2、教练员扮演的角色3、教练员的执教对象及其分类4、教练员的职务等级及其要求5、教练员的执教及其执教理念6、教练员执教相关知识7、教练员执教相关能力8、教练员的领导行为特点9、教练员的领导行为对运动员的影响10、教练员领导风格及其变化第三篇：运动生理学绪论：掌握生命活动的基本特征；掌握机体的内环境和稳态生理学的任务、体液及其组成、内环境的概念、内环境稳态的生理学意义、神经调节、体液调节及其相互关系。（一）肌肉活动1、掌握细胞生物电现象2、掌握人类肌纤维的分型、两类肌纤维的形态、代谢和生理特征，以及肌纤维的百分组成与运动能力的关系3、掌握肌肉的微细结构、肌丝的分子组成、肌肉的物理特性与生理特性和细胞的生物电现象4、掌握细胞兴奋、兴奋性、阈强度和时值的概念，以及引起可兴奋细胞兴奋的刺激强度与作用时间的关系5、掌握在完整机体内肌肉收缩的基本过程和兴奋-收缩耦联的机制6、掌握运动时肌肉收缩的基本形式、力学表现及其在体育运动实践中的应用（二）能量代谢1、掌握三个供能系统各自特征以及与运动强度、时间的对应关系2、掌握运动中能量代谢变化的特点，学会分析不同性质运动中的代谢规律和应用3、肌肉活动时直接能量与间接能量的来源及相互关系4、掌握基础代谢、能量代谢测定的原理与方法以及影响因素（三）神经系统1、了解离子学说，理解膜电位发生的原因，以及兴奋在细胞膜传播和在神经肌肉接点传递的生理机制2、了解神经元、突触、神经递质、受体和神经营养因子的功能3、掌握神经系统感觉功能分析，感觉的传导通路；了解视觉、听觉、位觉和本体感觉的基本结构和功能4、掌握脊髓、脑干高位脑对姿势的调节；掌握中枢对躯体运动的调节（四）激素与运动1、熟悉激素的概念、分类；掌握内分泌、内分泌腺、内分泌功能轴的概念2、掌握激素的一般生理作用、作用特征以及作用机制3、掌握主要应激激素对运动应答和适应的基本规律（五）免疫与运动1、掌握免疫的概念；免疫学的基本知识2、掌握免疫器官、免疫细胞、免疫分子的具体内容3、熟悉免疫对运动的影响（六）血液与运动1、掌握血液的基本组成成分及运动对其影响2、掌握血液的主要理化性质和血液的基本功能3、了解基本的输血原理4、掌握运动训练对血液成分的影响（七）呼吸与运动1、掌握肺通气原理，肺通气的动力学过程2、掌握肺通气、肺换气功能的评定方法和肺通气功能对训练的适应规律3、掌握气体的交换、气体运输过程，熟悉氧解离曲线其影响因素4、掌握运动时呼吸功能的变化规律，了解其调节机制（八）血液循环与运动1、掌握心肌的生理特性、心动周期的概念以及评定心脏功能的指标2、掌握动脉血压的概念、形成过程及影响因素；影响静脉回心血量的因素3、掌握心电图原理及基本波形的意义；了解心血管功能的调节机制4、掌握运动训练对心血管功能的影响（九）消化、吸收与排泄1、掌握运动时机体酸碱平衡变化及其调节的基本过程2、掌握排泄的概念和肾脏尿生成的基本过程（十）身体素质1、掌握力量素质的生理学基础；掌握肌肉力量训练的基本原则和方法2、掌握速度素质的生理学基础；掌握速度训练的基本原则和方法3、最大摄氧量、乳酸阈等的意义；掌握有氧、无氧工作能力的基本概念，影响因素和提高的方法（十一）运动与身体机能变化1、掌握运动过程中人体机能状态变化的规律和各阶段的特点及其生理机制2、掌握运动性疲劳的概念、发生部位、可能机制与判断方法。掌握恢复过程的阶段性特点与促进机体功能恢复的方法（十二）运动技能、年龄、性别及其他1、掌握儿童少年的生理特点以及体育教学与训练中应注意的问题2、掌握体重的相关内容3、熟悉环境与体育运动的关系三、基本题型主要题型大致有：名词解释、选择题、问答题、论述题。四、考试方式闭卷笔试，不需要任何辅助工具。考试时间为三小时。参考书目1、《学校体育学》(第一版),周登嵩主编.人民体育出版社,2004 年 11 月第一版,2017年4月第19次印刷,ISBN:9787500925439.2、《运动训练学》(第 2 版),田麦久主编.高等教育出版社,2017 年 4 月,ISBN:9787040473865.3、《运动生理学》(第三版),邓树勋主编.高等教育出版社,2015 年 4 月,ISBN:9787040423099.备注

原标题：2023年体育学院硕士研究生招生报考指南

文章来源：https://yjs.cqupt.edu.cn/info/1310/4102.htm

2023年萌新考研打气筒，国家线 | 题型分布 | 难度分析 | 复习规划

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