邯郸市考研集训考研辅导自习室、集密训营、面授机构、线下机构

        选择辅导班不能贪多。在确定辅导班的时候，大家一定要注意，不能因为害怕学不好，或者是盲目跟风，就胡子眉毛一把抓，同时报几个辅导班。对于考研学子来说，精力和时间都是十分有限的，另外每家辅导机构的授课体系和理念都不同，同时学习容易产生很多的问题。报班太多对于复习效率来说，坏处是多过好处的。最好选定一家机构，选报不同阶段的班型。 

       下面为大家介绍一下相关内容！

　　一、考研机构都有哪些：

　　1、天任考研：天任考研成立于2006年，以成为大学生教育服务机构为目标，经过20年的发展已经成长为大学生考研辅导驰名品牌，在考研政治、考研英语、考研数学等考研学科领域均有一定权威。

　　2、中公考研：中公考研是北京中公未来教育咨询有限公司旗下子品牌，中公考研是为广大考研学子提供复习辅导课程，包括考研乐学系列、魔鬼集训营、VIP1对1、考研微课等系列产品。

　　3、新东方考研：新东方在线是新东方教育科技集团旗下的专业在线教育平台，也是国内首批专业在线教育网站之一。提供出国留学、考研培训、英语培训和职业教育培训的综合网络教育培训机构。

　　4、海文考研：北京万学教育集团旗下海文考研是中国研究生考前培训事业的创始和领袖机构，在考研培训方面具备较好的口碑。在研究生入学考试、公务员招录考试和职业发展等主力培训项目方面做的都比较好。

　　5、海天考研：海天教育较早开始考研专业课辅导，同时也侧重考研公共课;最初由辅导考研政治打开名声，擅长开展大规模的专业课集训模式辅导;师资较为丰富，具有良好的教学维护水平。

　　二、考研自习室都有哪些：

　　1、天任寄宿考研：整体环境及周边配置比较好;宿舍环境很不错，交通便利;班主任进行每日考勤，半封闭式管理，周一到周六上午需请假才可外出。

　　2、心专注：价格便宜，学习氛围好，公用洗衣机，不是很卫生，饭菜质量不行，每个班配有对应的班主任，积分量化考核。

　　3、考虫寄宿考研：每天有教务老师早晚班查考勤，执行请假制度，门卫严格查岗，严禁外来人员进入学生指纹识别方可进入，不允许串班。

　　4、新硕：班主任进行每日考勤，封闭管理，周一到周五只有请假才可外出，周末凭出入证进出学校。

　　5、万硕考研自习室，自习室的环境很不错，有专门的保洁，干净卫生，有什么问题找工作人员也能解决。学习氛围非常nice，服务也很人性化，教室里有花茶，办公室里还有小零食。

　　三、为什么这么考研人要选集训营、有什么好处：

　　1、给文化课相对较差的高考考生，一个考入本科院校的机会，只要专业课分高，文化课分可以低一些，也会被A类院校录取。

　　2、帮助考生树立信心，克服浮躁。集训时，除了吃饭睡觉，基本上都呆在画室里，看着自己的创作水平一天天的提高，人也会变得越来越自信。

　　四、寄宿考研集训营价格：

　　按照目前的市场价格，服务比较周全(公共课+专业课+督学管理+面试指导等)的考研全程班价格大约在2.5万元-3.5万元之间，单科班大约在1万-1.5万元之间，两科班大约在2万元左右，政治+英语+数学的公共课三科班大约在2.1万-2.6万元之间。

　　五、考研封闭培训班价格：

　　1、应届生考研面授班这类考研辅导班基本上都在众多高校附近，因为离学校较近，所以作为考研应届生是最合适不过的了。基本上都是以周末走读上课为主，因为周中学校还有自己的课程要做。课程价格总体上维持在2W~4W不等，从单科到全科辅导基本上都包含在内了。

　　2、在职类考研面授班这类考研辅导班是针对社会人士最好的选择，由于工作和生活的关系，在考试难度和分值方面，这类机构会给到职场人士最好的建议和规划，价格总体上在2W~4W不等，如果有其他的个性化需求，价格就是另谈了。主要也是以周末走读班或者线上课程为主。

　　3、二战/三战/多战考研集训营说到这类机构，很多家长和学生都不是很了解，由于学员基本都是考研二战，所以面临着毕业了但是有没有工作，所以要提供配套的吃、住、学集一体的封闭式全日制学习中心。也需要有自建的公寓、食堂、教学区、自习区，所以不会像其上面两类考研辅导机构那样在学校周边到处都是。一般就是个缩小版的大学环境，所以基本上都是每个城市一个学习中心。

云南大学632社会学基础科目2023年硕士研究生招生考试大纲已发布，更多关于考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构信息，一起来看【云南大学2023考研各专业大纲汇总】

备注：本考试科目为0303所有考生考核使用，也就是改为所有社会学一级学科下的社会学、人口学、人类学、民俗学等二级学科必考科目。

(研究生招生考试属于择优选拔性考试，考试大纲及书目仅供参考，考试内容及题型可包括但不仅限于以上范围，主要考察考生分析和解决问题的能力。)

一、考查目标

全日制攻读社会学硕士专业学位入学考试社会学科目考试内容包括社会学一级学科目录下的社会学、社会工作、人类学、人口学、民俗学等专业方向，要求考生系统掌握社会学学科的基本知识、基础概念和方法，并能运用相关知识和方法分析、解决社会学的实际问题。

二、考试形式与试卷结构

(一)试卷成绩及考试时间

本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

(二)答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

(三)试卷题型结构可能包括：

名词解释题

简答题

分析论述题

三、考查范围

社会学基础

(一)考查目标

1.掌握社会学的基础知识，了解社会学研究领域的基本理论和研究方法;

2.激发对于社会学的兴趣，为进一步学习和研究社会学打下基础;

3.学会运用社会学的观点、社会学的概念和理论分析、认识社会现象，解决社会问题;

4.通过学习社会学，增强个人适应社会的能力。

(二)考查内容

一、社会学的对象与学科性质

1.什么是社会学

社会学的产生与发展、社会学的研究对象、社会学的研究方法

2.社会事实

社会学研究的对象。指可以度量或其因果可以度量的社会总体现象。超越于个人和个人行为;并以外在的形式强制和作用于个人行为，即对个人有约束作用;普遍地或广泛地贯穿于一个社会中，即社会事实是共有的，不是唯一的个别特征。社会事实是事物，它不能用生理学、个体心理学的观点来解释，只能用其他社会事实作因果解释。

3.社会学奠基人物及其基本观点

孔德确立了实证主义哲学，认为社会学的目标就是发现社会不可更改的规律，以及在此基础上建立新的秩序。

斯宾塞认为，社会就像一个有机体，由简单向复杂进化，各部分具有各自的功能。

马克思认为，社会是由冲突而形成的，现代社会是资本剥削无产者剩余价值产生的，其病症在于资本主义造成严重的阶级分化，应通过阶级斗争达成人的解放，直至自由人的联合。

涂尔干认为，社会是由宗教集体情感形成的，现代社会是有机团结的社会分工形成的，其病症在于社会分工紊乱、强制社会分工泛滥导致社会失范，应通过职业伦理教育和法律加以规范。

马克斯韦伯认为，现代社会是新教徒资本主义精神推动资本积累、社会理性化形成的，病症在于形式理性压倒了实质理性，到处是没有心肝的专家，出路在于每个人恪守职业伦理。

二、社会学三种常见理论视角

1.功能主义视角

这一视角中包含了三个要点：

第一，社会与生物有机体一样都具有结构。一个动物由细胞、组织和器官构成;与其类似，一个社会由群体、阶级和社会设置构成。

第二，与生物有机体一样，一个社会要想得以延续就必须满足自身的基本需要。例如，一个社会必须要有能力从周围的环境中获得食物和自然资源，并且将它们分配给社会成员。

第三，与构成生物有机体的各个部分相似，社会系统中的各个部分也需要协调地发挥作用以维持社会的良性运行。信奉者都坚持任何系统都会自然地趋向均衡或稳定的观点，同时，社会中的各部分对社会的稳定都发挥了一定的功能。因此，从功能主义的视角来看，社会是由在功能上满足整体需要从而维持社会稳定的各部分所构成的一个复杂的系统。

当代功能主义把社会看作是一个由道德价值观上的共识来规范的一种特殊的有机体。功能主义还是英国文化人类学的创建者们所持的主要理论视角。在美国，功能主义被发展为社会学分析中一个全面而系统的理论：一个社会只有满足了四个基本需求，才能发挥其功能，也就是说才能维持其秩序和稳定。其改进理论强调，从分析社会结构中的一个特定单位入手，社会系统中并非所有组成部分都发挥着正功能，当社会结构中的某一单位阻止了整个社会或其组成部分的需求满足时，它则是反功能的。

功能主义在许多问题上受到了批评，批评家指责功能主义在很大程度上忽视了对社会的不满和社会冲突。

2.冲突论视角

在古典社会学家，特别是马克思等人有关冲突的思想的基础上，批评和修正结构功能主义的片面性，认为冲突是一种社会结合形式，冲突具有正功能和负功能。在一定条件下，冲突具有保证社会连续性、减少对立两极产生的可能性、防止社会系统的僵化、增强社会组织的适应性和促进社会的整合等正功能。

冲突论有三个重要分支：

①辩证冲突论，以达伦多夫为代表，认为社会内部权力分配不均是产生冲突的根源，冲突是社会生活中自发的、普遍的、基本上不能消除的因素，它应得到国家和社会的承认，并使其制度化。

②积极功能冲突论，以科塞为代表，认为冲突对社会的组合、 保持群体团结、巩固人际关系、控制社会变迁等有重要的积极作用，具有促进相互理解的功能。

③一般冲突论，以博丁为代表，认为冲突是由财富的匮乏和道德的沦丧引起的，主张克服和限制冲突，并把克服冲突的希望主要寄托于对抗各方的理智、道德和相互谅解上。

3. 互动论视角

社会互动即社会相互作用，是指在一定的社会关系背景下人与人、人与群体、群体与群体等在心理、行为上相互影响、相互作用的动态过程。强调其动态性。

互动理论认为，社会并不是外在于人的某种客观存在的模式或制度体系。社会不过是人们的互动行为模式化了的互动。模式化的内容扎根于人头脑中，表现为人们的角色互动行动中。个人与他人结成有多少种互动关系，对个人来说，就有多少种社会。因此，在互动理论看来，社会是具体的、微观的。社会变迁，是人们的需求、动机、价值观念以及人们的社会行为发生变化，导致原有的互动模式的内容发生变化。

三、人的社会化

1.社会化概述

社会化的定义、社会化在人与社会相互关系中的作用、社会学研究社会化的三种角度

2.社会化的生物基础

人具有思维能力、人具有语言能力、人具有学习能力、人有较长的生活依赖期

3.社会化的社会机构

家庭、学校、工作单位、同龄群体、大众传播媒介和社区等。

4.社会化的过程和内容

社会化过程的划分、社会化的基本内容