焦作考研半年集训营多少钱焦作考研半年集训营多少钱啊

        选择辅导班不能贪多。在确定辅导班的时候，大家一定要注意，不能因为害怕学不好，或者是盲目跟风，就胡子眉毛一把抓，同时报几个辅导班。对于考研学子来说，精力和时间都是十分有限的，另外每家辅导机构的授课体系和理念都不同，同时学习容易产生很多的问题。报班太多对于复习效率来说，坏处是多过好处的。最好选定一家机构，选报不同阶段的班型。 

       下面为大家介绍一下相关内容！

　　一、考研机构都有哪些：

　　1、天任考研：天任考研成立于2006年，以成为大学生教育服务机构为目标，经过20年的发展已经成长为大学生考研辅导驰名品牌，在考研政治、考研英语、考研数学等考研学科领域均有一定权威。

　　2、中公考研：中公考研是北京中公未来教育咨询有限公司旗下子品牌，中公考研是为广大考研学子提供复习辅导课程，包括考研乐学系列、魔鬼集训营、VIP1对1、考研微课等系列产品。

　　3、新东方考研：新东方在线是新东方教育科技集团旗下的专业在线教育平台，也是国内首批专业在线教育网站之一。提供出国留学、考研培训、英语培训和职业教育培训的综合网络教育培训机构。

　　4、海文考研：北京万学教育集团旗下海文考研是中国研究生考前培训事业的创始和领袖机构，在考研培训方面具备较好的口碑。在研究生入学考试、公务员招录考试和职业发展等主力培训项目方面做的都比较好。

　　5、海天考研：海天教育较早开始考研专业课辅导，同时也侧重考研公共课;最初由辅导考研政治打开名声，擅长开展大规模的专业课集训模式辅导;师资较为丰富，具有良好的教学维护水平。

　　二、考研自习室都有哪些：

　　1、天任寄宿考研：整体环境及周边配置比较好;宿舍环境很不错，交通便利;班主任进行每日考勤，半封闭式管理，周一到周六上午需请假才可外出。

　　2、心专注：价格便宜，学习氛围好，公用洗衣机，不是很卫生，饭菜质量不行，每个班配有对应的班主任，积分量化考核。

　　3、考虫寄宿考研：每天有教务老师早晚班查考勤，执行请假制度，门卫严格查岗，严禁外来人员进入学生指纹识别方可进入，不允许串班。

　　4、新硕：班主任进行每日考勤，封闭管理，周一到周五只有请假才可外出，周末凭出入证进出学校。

　　5、万硕考研自习室，自习室的环境很不错，有专门的保洁，干净卫生，有什么问题找工作人员也能解决。学习氛围非常nice，服务也很人性化，教室里有花茶，办公室里还有小零食。

　　三、为什么这么考研人要选集训营、有什么好处：

　　1、给文化课相对较差的高考考生，一个考入本科院校的机会，只要专业课分高，文化课分可以低一些，也会被A类院校录取。

　　2、帮助考生树立信心，克服浮躁。集训时，除了吃饭睡觉，基本上都呆在画室里，看着自己的创作水平一天天的提高，人也会变得越来越自信。

　　四、寄宿考研集训营价格：

　　按照目前的市场价格，服务比较周全(公共课+专业课+督学管理+面试指导等)的考研全程班价格大约在2.5万元-3.5万元之间，单科班大约在1万-1.5万元之间，两科班大约在2万元左右，政治+英语+数学的公共课三科班大约在2.1万-2.6万元之间。

　　五、考研封闭培训班价格：

　　1、应届生考研面授班这类考研辅导班基本上都在众多高校附近，因为离学校较近，所以作为考研应届生是最合适不过的了。基本上都是以周末走读上课为主，因为周中学校还有自己的课程要做。课程价格总体上维持在2W~4W不等，从单科到全科辅导基本上都包含在内了。

　　2、在职类考研面授班这类考研辅导班是针对社会人士最好的选择，由于工作和生活的关系，在考试难度和分值方面，这类机构会给到职场人士最好的建议和规划，价格总体上在2W~4W不等，如果有其他的个性化需求，价格就是另谈了。主要也是以周末走读班或者线上课程为主。

　　3、二战/三战/多战考研集训营说到这类机构，很多家长和学生都不是很了解，由于学员基本都是考研二战，所以面临着毕业了但是有没有工作，所以要提供配套的吃、住、学集一体的封闭式全日制学习中心。也需要有自建的公寓、食堂、教学区、自习区，所以不会像其上面两类考研辅导机构那样在学校周边到处都是。一般就是个缩小版的大学环境，所以基本上都是每个城市一个学习中心。

2017考研奋进群:517560474

2015年教育学考研及答案

一、单项选择题：l-45小题，每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1.夸美纽斯《大教学论》理论论证采用的主要方法是()

A.自然类比 B.哲学思辨

C.经验描述 D.科学实验

【参考答案】A

【考查知识点】夸美纽斯的教育思想

9.麦克菲尔的体谅模式中所使用的人际或社会问题情境教材是()

A.《学会关心》 B.《生命论》

C.《中学道德教育》 D.《社会与道德教育》

【参考答案】A

【考查知识点】麦克菲尔的体谅教学模式

10.教师在长期压力的体验下，会出现情感、态度和行为的衰竭状态，消极应对工作。这种问题属于()

A.职业倦怠 B.职业迷茫

C.职业逃避 D.职业道德失范

【参考答案】A

【考查知识点】教师职业倦怠

11.《国家中长期教育改革和发展规划纲要********)》指出，在普通高中深入推出课程改革，积极开展研究生学习、社区服务和社会实践，建立科学的教育质量评价体系，建立学生发展指导制度。采取这些措施的主要目的是：

A.普通高中教育多样化 B.普通高中教育特色化

C.多方面普及普通高中教育 D.多方面提高普通高中学生综合素质

【参考答案】D

【考查知识点】教育目的

12.结合功能主义者认为，结构良好的教育有助于社会流动，是实现社会公平的平衡器，因此学校是社会进步和改革最基本和最有效的工具。这种观点强调的是：

A.正向显性功能 B.正向隐性功能

C.负向显性功能 D.负向隐性功能

【参考答案】B

【考查知识点】教育的社会功能

13.研究表明，人的发展存在个体差异，充分尊重和利用这种发展特点的教育措施特有：

A.个别辅导，分层教学，小组合作学习

B.个别辅导，分层教学，班级授课

C.分层教学，班级授课，小组合作学习

D.班级授课，小组合作学习，个别辅导

【参考答案】A

【考查知识点】人身心发展的特点及教学方法

14.西周学校以六艺为课程，根据程度分别安排在小学或大学学习，其中被称为小艺，安排在小学学习的是：

A.诗书 B.礼乐

C.射御 D.书数

【参考答案】D

【考查知识点】六艺的内容

15.《学记》所阐述的循序渐进教学原则，早在孟轲就已提出，他将其阐述为：

A.不陵节而施 B.学不躐等

C.当其可 D.盈科而后进

【参考答案】D

【考查知识点】孟子的循序渐进教学原则

16.汉代实施察举制度，贯彻儒家量才而授官，录德而定位的用人思想，其所谓材是指

A.经述之才 B.吏治之才

C.辞章之才 D.货殖之才

【参考答案】C

【考查知识点】汉代察举制的考察内容

17.唐代中央官学体系中实施儒学教育的学校主要为

A.国子学，太学，四门学 B.国子学，太学，中书学

C.太学，四门学，中书学 D.国子学，四门学，中书学

【参考答案】A

【考查知识点】唐代六学的内容

18.科举制度区别于察举制度的根本之处在于

A.开设繁多的考试科目 B.建立完备的防弊制度

C.自愿报名、逐级考选 D.地方推荐、中央考试

【参考答案】C

【考查知识点】科举制度和差距制度的内容

19.在道德修养方法上，认为无须外求，只须明内在良知的古代教育家有：

A.孟轲、王守仁 B.孟轲、朱熹

C.荀况、王守仁 D.荀况、朱熹

【参考答案】A

【考查知识点】孟子、王守仁的教育思想

20.明朝各地设立数量最多、范围最广的学校是

A.武学 B.医学

C.阴阳学 D.社学

【参考答案】D

21.《三字经》《百家姓》《千字文》是我国古代较为流行的蒙学教材。这类教材在编写上除了文字简练、通俗易懂外，还有一个重要特点是

A.联系儿童生活 B.采用韵语形式

C.图文并茂 D.内容生动有趣

【参考答案】B

【考查知识点】蒙学的特点

22.中国近现代教育史上政府通令国民学校废止文言文教材，代之以现代语体文是在

A.清末新政时期 B.南京临时政府时期

C.北洋政府时期 D.国民政府时期

【参考答案】C

【考查知识点】现代语教材代替文言文教材时间

23.1927年经蔡元培等人提议试行的大学院和大学区制，是借鉴国外教育行政制度的结果。所借鉴的国家是

A.法国 B.德国

C.日本 D.美国

【参考答案】A

【考查知识点】大学区和大学院制源于哪个国家

24.奥古斯丁关于教学的基本方法是

A.教学的根本目的是在于培养学生认识的现实世界的能力

B.教学的主要目的在于引导学生发现心中已有真理

C.以古希腊，罗马文学作品作为主要的教学资料

D.重视自然，科学知识和教学

【参考答案】B

【考查知识点】奥古斯丁的教育思想

25.将人的灵魂分为营养的灵魂，感觉的灵魂和伦理的灵魂，并根据此主张实施体育，德育和智育的古希腊教育思想家是

A.苏格拉底 B.柏拉图

C.亚里士多德 D.毕达哥拉斯

【参考答案】C

【考查知识点】亚里士多德的教育思想

26.在职业选择的问题上，法国教育家卢梭反对的是

A.选择适合儿童禀赋的职业 B.选择对社会有用的职业

C.选择为法国政府服务的职业 D.选择有教育意义的职业

【参考答案】A

【考查知识点】卢梭的教育思想

27.在17世纪英国教育家洛克所设计的教育体系中，处于前提和基础地位的教育活动是

A.身体的养育 B.知识的学习

C.德行的塑造 D.礼仪的培养

【参考答案】C

【考查知识点】洛克的教育思想

28.法兰西第一帝国时期拿破仑十分重视技术教育和专门学校的发展，曾被其喻为能下金蛋的母鸡的教育机构是

A.巴黎机械与化学工艺学校 B.圣苏尔特种军事学校

C.巴黎高等师范学校 D.巴黎理工学校

【参考答案】D

【考查知识点】近代法国大学

29.19世纪前半期，英国兴起的城市学院运动在较大程度上革新了英国高等教育传统，此类学院在教育实践中强调

A.宗教神学知识教学与自然科学知识教学并重

B.贵族子弟与中产阶层子弟同堂学习

C.古典学科与现代科学并行不悖 D.社会团体与政府合作管理

【参考答案】D

【考查知识点】英国城市学院的的特点

30.教育思想表现出鲜明的民主性，认为天才可能和美德出自茅舍的要比出自宫廷的多得难以计算的法国教育者是

A.爱尔维修 B.狄德罗

C.拉夏洛泰 D.卢梭

【参考答案】B

31.下列表述中，不符合贺拉斯曼关于美国公立学校教育目的与作用理解的是

A.社会机器的平衡论 B.社会人才的锻造炉

C.社会差异的复印机 D.社会意识的均衡阀

【参考答案】C

【考查知识点】贺拉斯曼教育思想

32.20世纪80年代，日本国会比准成立的日本教育改革领导机构是

A.中央教育审议会 B.临时教育审议会

C.学生管理局 D.教学局

【参考答案】B

【考查知识点】日本20世纪七八十年代的教育改革

33.20世纪70年代美国教育改革的主题之一是

A.追求优异 B.生计教育

C.提高效率 D.教育公平

【参考答案】B

【考查知识点】20世纪70年代美国教育改革

34.下列不属于迁移的是

A.吃一堑，长一智 B.近墨者黑

C.因噎废食 D.温故知新

【参考答案】B

【考查知识点】迁移

35.心理学研究发现，在一段主题思想不明确的短文之前加上主题标题与未加相比，被试感到加上标题的材料更易于理解且记忆效果好。最适宜解释这一现象的理论是

A.同化论 B.生成论

C.联想轮 D.图式理论

【参考答案】D

【考查知识点】图式理论

36.根据皮亚杰的观点，儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质地无关。这说明儿童的认知发展水平已处在()

A.感知运动阶段 B.前运算阶段

C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

【参考答案】D

【考查知识点】皮亚杰认知发展理论

37.研究表明，学习成功的学生往往对学习抱积极态度，而学习遭受挫折的学生对学习抱消极态度。能对这种态度作出合理解释的是()

A.认知失调理论 B.社会学习理论

C.效果律 D准备律

【参考答案】C

【考查知识点】社会学习理论