张家口市二战考研如何报名自习室、集密训营、面授机构、线下机构

        选择辅导班不能贪多。在确定辅导班的时候，大家一定要注意，不能因为害怕学不好，或者是盲目跟风，就胡子眉毛一把抓，同时报几个辅导班。对于考研学子来说，精力和时间都是十分有限的，另外每家辅导机构的授课体系和理念都不同，同时学习容易产生很多的问题。报班太多对于复习效率来说，坏处是多过好处的。最好选定一家机构，选报不同阶段的班型。 

       下面为大家介绍一下相关内容！

　　一、考研机构都有哪些：

　　1、天任考研：天任考研成立于2006年，以成为大学生教育服务机构为目标，经过20年的发展已经成长为大学生考研辅导驰名品牌，在考研政治、考研英语、考研数学等考研学科领域均有一定权威。

　　2、中公考研：中公考研是北京中公未来教育咨询有限公司旗下子品牌，中公考研是为广大考研学子提供复习辅导课程，包括考研乐学系列、魔鬼集训营、VIP1对1、考研微课等系列产品。

　　3、新东方考研：新东方在线是新东方教育科技集团旗下的专业在线教育平台，也是国内首批专业在线教育网站之一。提供出国留学、考研培训、英语培训和职业教育培训的综合网络教育培训机构。

　　4、海文考研：北京万学教育集团旗下海文考研是中国研究生考前培训事业的创始和领袖机构，在考研培训方面具备较好的口碑。在研究生入学考试、公务员招录考试和职业发展等主力培训项目方面做的都比较好。

　　5、海天考研：海天教育较早开始考研专业课辅导，同时也侧重考研公共课;最初由辅导考研政治打开名声，擅长开展大规模的专业课集训模式辅导;师资较为丰富，具有良好的教学维护水平。

　　二、考研自习室都有哪些：

　　1、天任寄宿考研：整体环境及周边配置比较好;宿舍环境很不错，交通便利;班主任进行每日考勤，半封闭式管理，周一到周六上午需请假才可外出。

　　2、心专注：价格便宜，学习氛围好，公用洗衣机，不是很卫生，饭菜质量不行，每个班配有对应的班主任，积分量化考核。

　　3、考虫寄宿考研：每天有教务老师早晚班查考勤，执行请假制度，门卫严格查岗，严禁外来人员进入学生指纹识别方可进入，不允许串班。

　　4、新硕：班主任进行每日考勤，封闭管理，周一到周五只有请假才可外出，周末凭出入证进出学校。

　　5、万硕考研自习室，自习室的环境很不错，有专门的保洁，干净卫生，有什么问题找工作人员也能解决。学习氛围非常nice，服务也很人性化，教室里有花茶，办公室里还有小零食。

　　三、为什么这么考研人要选集训营、有什么好处：

　　1、给文化课相对较差的高考考生，一个考入本科院校的机会，只要专业课分高，文化课分可以低一些，也会被A类院校录取。

　　2、帮助考生树立信心，克服浮躁。集训时，除了吃饭睡觉，基本上都呆在画室里，看着自己的创作水平一天天的提高，人也会变得越来越自信。

　　四、寄宿考研集训营价格：

　　按照目前的市场价格，服务比较周全(公共课+专业课+督学管理+面试指导等)的考研全程班价格大约在2.5万元-3.5万元之间，单科班大约在1万-1.5万元之间，两科班大约在2万元左右，政治+英语+数学的公共课三科班大约在2.1万-2.6万元之间。

　　五、考研封闭培训班价格：

　　1、应届生考研面授班这类考研辅导班基本上都在众多高校附近，因为离学校较近，所以作为考研应届生是最合适不过的了。基本上都是以周末走读上课为主，因为周中学校还有自己的课程要做。课程价格总体上维持在2W~4W不等，从单科到全科辅导基本上都包含在内了。

　　2、在职类考研面授班这类考研辅导班是针对社会人士最好的选择，由于工作和生活的关系，在考试难度和分值方面，这类机构会给到职场人士最好的建议和规划，价格总体上在2W~4W不等，如果有其他的个性化需求，价格就是另谈了。主要也是以周末走读班或者线上课程为主。

　　3、二战/三战/多战考研集训营说到这类机构，很多家长和学生都不是很了解，由于学员基本都是考研二战，所以面临着毕业了但是有没有工作，所以要提供配套的吃、住、学集一体的封闭式全日制学习中心。也需要有自建的公寓、食堂、教学区、自习区，所以不会像其上面两类考研辅导机构那样在学校周边到处都是。一般就是个缩小版的大学环境，所以基本上都是每个城市一个学习中心。

海南师范大学2022年硕士研究生入学考试科目及考试大纲已公布，考研大纲是规定全国硕士研究生入学考试相应科目的考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等权威政策指导性考研用书。考研小编整理海南师范大学2022年高等教育学自命题考研大纲相关内容，了解一下~

海南师范大学全国硕士研究生招生自命题考试大纲

考试科目代码：[040106] 考试科目名称：高等教育学

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一、考试形式与试卷结构

(一)试卷成绩及考试时间

本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。

(二)答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

(三)试卷结构

名词解释题;简答题;论述题;案例分析题等

二、考试目标

1.掌握高等教育学的基本概念和基础知识。

2.理解高等教育学的基本理论和基本方法。

3.运用高等教育学的基本理论和方法来分析和解决高等教育中的现实问题。

三、考试范围

(一)高等教育的产生与发展

1.古代的高等教育

古代中外高等教育的异同点;古代高等教育的历史价值。

2.中世纪的高等教育

中世纪大学的表现形式与基本特征;中世纪大学的历史意义。

3.近现代的高等教育

近现代高等教育的发展历程与主要特征。

4.当代的高等教育

当代高等教育的发展现状与未来走势。

(二)高等教育的本质

1.教育与高等教育

教育的本质;高等教育的本质。

2.高等教育与高深知识

高深知识的内涵与特征;高深知识与高等教育的关系。

3.高等教育内外部基本关系与规律

高等教育的内外部关系;高等教育的基本规律。

(三)高等教育目的

1.高等教育价值与高等教育目的

高等教育的价值;高等教育的目的。

2.我国的教育方针与高等教育目的

我国的教育方针;我国高等教育的目的。

3.高等学校培养目标

高等学校的培养目标;高等教育目的与高等学校培养目标的关系。

(四)高等教育结构与功能

1.高等教育结构与功能概述

高等教育的结构;高等教育的功能。

2.国内外高等教育结构与发展趋势

我国的高等教育结构;世界高等教育结构改革趋势与发展。

3.高等教育功能与高等学校职能

高等教育的功能;高等学校的职能;高等教育功能与高等学校职能的关系。

(五)高等学校教育制度

1.学位制度

国外的学位制度及其改革;我国的学位制度及其改革。

2.招生制度

国外的招生制度及其改革;我国的招生制度及其改革。

3.培养制度

国外的培养制度及其改革;我国的培养制度及其改革。

4.就业制度

国外的就业制度概况;我国的就业制度及其改革。

5.管理制度

国外的高等教育管理体制及其改革;我国的高等教育管理体制及其改革。

6.评价制度

国外的高等教育评价制度概况及其改革;我国的高等教育评价制度及其改革。

(六)高等学校的教师与学生

1.教师的角色、地位与队伍建设

教师的角色特征;教师的地位;我国高校的教师队伍建设。

2.学生的特征、本质与学习

大学生的特征;大学生的本质;大学生的学习。

3.师生关系的发展与建立

高校师生关系的内容;高校师生关系的建立。

(七)高等学校的课程与教学

1.专业设置与人才培养

专业的内涵与专业设置;专业设置与专业调整;专业设置与人才培养的关系。

2.课程结构、设计与评价

高等学校的课程结构;高等学校的课程设计;高等学校的课程评价;中外高等教育课程发展模式与改革趋向。

3.教学过程、原则与方法

高等学校的教学过程;高等学校的教学原则;高等学校的教学方法;中外高等教育的教学改革。