承德市二战考研考试地点有哪些自习室、集密训营、面授机构、线下机构

        选择辅导班不能贪多。在确定辅导班的时候，大家一定要注意，不能因为害怕学不好，或者是盲目跟风，就胡子眉毛一把抓，同时报几个辅导班。对于考研学子来说，精力和时间都是十分有限的，另外每家辅导机构的授课体系和理念都不同，同时学习容易产生很多的问题。报班太多对于复习效率来说，坏处是多过好处的。最好选定一家机构，选报不同阶段的班型。 

       下面为大家介绍一下相关内容！

　　一、考研机构都有哪些：

　　1、天任考研：天任考研成立于2006年，以成为大学生教育服务机构为目标，经过20年的发展已经成长为大学生考研辅导驰名品牌，在考研政治、考研英语、考研数学等考研学科领域均有一定权威。

　　2、中公考研：中公考研是北京中公未来教育咨询有限公司旗下子品牌，中公考研是为广大考研学子提供复习辅导课程，包括考研乐学系列、魔鬼集训营、VIP1对1、考研微课等系列产品。

　　3、新东方考研：新东方在线是新东方教育科技集团旗下的专业在线教育平台，也是国内首批专业在线教育网站之一。提供出国留学、考研培训、英语培训和职业教育培训的综合网络教育培训机构。

　　4、海文考研：北京万学教育集团旗下海文考研是中国研究生考前培训事业的创始和领袖机构，在考研培训方面具备较好的口碑。在研究生入学考试、公务员招录考试和职业发展等主力培训项目方面做的都比较好。

　　5、海天考研：海天教育较早开始考研专业课辅导，同时也侧重考研公共课;最初由辅导考研政治打开名声，擅长开展大规模的专业课集训模式辅导;师资较为丰富，具有良好的教学维护水平。

　　二、考研自习室都有哪些：

　　1、天任寄宿考研：整体环境及周边配置比较好;宿舍环境很不错，交通便利;班主任进行每日考勤，半封闭式管理，周一到周六上午需请假才可外出。

　　2、心专注：价格便宜，学习氛围好，公用洗衣机，不是很卫生，饭菜质量不行，每个班配有对应的班主任，积分量化考核。

　　3、考虫寄宿考研：每天有教务老师早晚班查考勤，执行请假制度，门卫严格查岗，严禁外来人员进入学生指纹识别方可进入，不允许串班。

　　4、新硕：班主任进行每日考勤，封闭管理，周一到周五只有请假才可外出，周末凭出入证进出学校。

　　5、万硕考研自习室，自习室的环境很不错，有专门的保洁，干净卫生，有什么问题找工作人员也能解决。学习氛围非常nice，服务也很人性化，教室里有花茶，办公室里还有小零食。

　　三、为什么这么考研人要选集训营、有什么好处：

　　1、给文化课相对较差的高考考生，一个考入本科院校的机会，只要专业课分高，文化课分可以低一些，也会被A类院校录取。

　　2、帮助考生树立信心，克服浮躁。集训时，除了吃饭睡觉，基本上都呆在画室里，看着自己的创作水平一天天的提高，人也会变得越来越自信。

　　四、寄宿考研集训营价格：

　　按照目前的市场价格，服务比较周全(公共课+专业课+督学管理+面试指导等)的考研全程班价格大约在2.5万元-3.5万元之间，单科班大约在1万-1.5万元之间，两科班大约在2万元左右，政治+英语+数学的公共课三科班大约在2.1万-2.6万元之间。

　　五、考研封闭培训班价格：

　　1、应届生考研面授班这类考研辅导班基本上都在众多高校附近，因为离学校较近，所以作为考研应届生是最合适不过的了。基本上都是以周末走读上课为主，因为周中学校还有自己的课程要做。课程价格总体上维持在2W~4W不等，从单科到全科辅导基本上都包含在内了。

　　2、在职类考研面授班这类考研辅导班是针对社会人士最好的选择，由于工作和生活的关系，在考试难度和分值方面，这类机构会给到职场人士最好的建议和规划，价格总体上在2W~4W不等，如果有其他的个性化需求，价格就是另谈了。主要也是以周末走读班或者线上课程为主。

　　3、二战/三战/多战考研集训营说到这类机构，很多家长和学生都不是很了解，由于学员基本都是考研二战，所以面临着毕业了但是有没有工作，所以要提供配套的吃、住、学集一体的封闭式全日制学习中心。也需要有自建的公寓、食堂、教学区、自习区，所以不会像其上面两类考研辅导机构那样在学校周边到处都是。一般就是个缩小版的大学环境，所以基本上都是每个城市一个学习中心。

中南民族大学2021年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲已公布，考研大纲是规定全国硕士研究生入学考试相应科目的考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等权威政策指导性考研用书。考研小编整理中南民族大学体育学院346体育综合2021硕士研究生招生考试自命题科目考试大纲相关内容，了解一下~各大高校2021年硕士研究生招生考试初试自命题科目大纲汇总

中南民族大学 2021年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲

科目名称：体育综合 科目代码：346

适用学科（类别）专业（领域）：0452 体育硕士

一、考试性质

《体育综合》是为了招收全日制体育硕士专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的入学考试科目，其目的是科学、公平、有效测试考生是否具备攻读体育硕士专业学位应具备的基本知识、能力和素养，为择优录取提供依据。评价的标准是体育学及相关学科较优秀的本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平。

《体育综合》按照体育硕士的专业领域特点，考试内容主要涵盖《学校体育学》、运动生理学》两门课程。

二、考查目标

要求考生理解和掌握体育类相关课程基础知识和基本理论，能够运用基本原理和方法分析、判断和解决有关实际问题。适用于体育学及其相关学科专业领域的考生。

三、考试形式与试卷结构

１、试卷满分及考试时间：试卷满分 300 分，考试时间为 180 分钟。

２、考试方式为闭卷、笔试。

３、试卷考查题型：名词解释、简答题、论述题。

四、考查内容：由学校体育学、运动生理两部分组成。

第一部分：学校体育学

一、学校体育的历史沿革与思想演变

（一）学校体育思想的形成与发展

（二）我国学校体育思想的形成与发展

（三）新世纪学校体育发展的新趋势

二、学校体育与学生的全面发展

（一）学校体育与学生身体发展

（二）学校体育与学生心理发展

（三）学校体育与学生社会适应

三、我国学校体育的目的与目标

（一）学校体育的结构

（二）学校体育目标的结构与功能

（三）学校体育目标的制定

（四）我国学校体育目的与目标

（五）学校体育目标的实现

四、体育课程的学科基础与编制

（一）体育课程的特点

（二）体育课程的学科基础

（三）体育课程的编制

（四）体育课程标准的制定

五、体育课程的实施

（一）体育课程实施的本质

（二）体育课程实施的取向与策略及过程

（三）体育课程标准的实施

六、体育教学

（一）体育教学的本质与特征

（二）体育教学目标与制定

（三）体育教学内容

（四）体育教学方法

（五）体育教学组织管理

（六）体育教学设计

（七）体育学习评价

七、体育课程学习与指导

（一）体育课程学习的过程与特点

（二）体育学习策略的特点与构成

（三）体育学习策略的指导

八、体育课程资源的开发与利用

（一）体育课程资源的性质与分类

（二）体育课程内容资源的开发与利用

（三）体育场地设施资源的开发与利用

（四）人力资源的利用与开发

九、课外体育活动

（一）课外体育活动的性质与特点

（二）课外体育活动的组织形式

（三）课外体育活动的实施

十、课余体育训练的特点与实施

（一）学校课余体育训练的性质与特点

（二）学校课余体育训练的组织形式

（三）学校课余体育训练的实施

十一、课余体育竞赛的特点与实施

（一）课余体育竞赛的特点

（二）课余体育竞赛的组织形式

（三）课余体育竞赛的实施

十二、理想的体育教师

（一）理想的体育教师的素质要求

（二）体育教师的课堂管理

（三）体育教师的工作与研究

十三、体育教师的职业培训与终身学习

（一）体育教育专业的学科学习

（二）体育教育专业的见习与实习

（三）体育教师的在职培训

（四）体育教师的终身学习

第二部分：运动生理学

一、肌肉活动

（一）肌肉的微细结构

（二）细胞的生物电现象

（三）肌肉的收缩原理

（四）肌肉的收缩形式与力学特征

二、能量代谢

（一）肌肉活动时直接能量与间接能量来源及相互关系

（二）三个供能系统各自的特征以及运动强度、时间的对应关系

（三）运动中能量代谢变化的特点，分析不同性质运动中的代谢规律及应用

三、神经系统的调节功能

（一）视觉、听觉、位觉和本体感觉的基本结构和功能

（二）躯体运动的神经控制

四、内分泌调节

（一）激素的一般生理作用、作用特点以及作用机制

（二）激素对急性运动中的应答特征

（三）激素对长期运动训练的适应特征

五、免疫与运动

（一）免疫的概念及作用机制

（二）免疫功能对运动的应答特征

（三）免疫功能对运动的适应特征

六、血液与运动

（一）血液的组成及理化性质

（二）血液的功能

（三）运动训练对血液有形成分的影响

七、呼吸与运动

（一）肺通气的原理

（二）肺换气的原理

（三）气体的血液运输形式、运动训练对呼吸系统功能的影响

八、血液循环与运动

（一）心肌细胞动作电位的特点和产生机制

（二）动脉血压的概念、形成过程及影响因素

（三）运动训练对心血管功能的影响

九、消化、吸收与排泄

（一）消化、吸收的过程

（二）运动对消化、吸收的影响

（三）肾脏的基本结构、尿生成的基本过程以及运动对肾功能的影响

十、身体素质

（一）力量素质的分类、生理学基础及核心力量的训练方法

（二）速度素质的分类、生理学基础

（三）有氧耐力素质和无氧耐力素质的生理学基础

十一、运动与身体机能变化

（一）运动过程中人体机能状态变化的规律和各阶段的特点及其生理机制

（二）运动性疲劳的概念、产生的生理机制与判断方法。

（三）恢复过程的阶段特点及促进运动恢复的措施

十二、运动技能的形成

（一）运动技能形成的过程、各阶段的动作表现、形成的原因及教学要点

（二）影响运动技能形成的因素

十三、肥胖、体重控制与运动处方

（一）肥胖、体成分、身体指数等概念，以及肥胖与体重控制的意义

（二）肥胖主要发病机制、肥胖的防治理论、运动减肥机制

（三）运动处方的概念和分类、运动处方的内容、制定与实施

五、参考书目

1.潘绍伟、于可红主编：《学校体育学》，高等教育出版社，第二版。

2．邓树勋、王健、乔德才 郝选明主编：运动生理学， 高等教育出版社 2015 版。

原标题：中南民族大学2021年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲

文章来源：https://www.scuec.edu.cn/s/32/t/1144/75/bc/info161212.htm

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