文物与博物馆学专业考研科目 文物与博物馆学专业考研科目和分数

本文目录导读：

1. 专业课
2. 公共课
3. 总分计算方法
4. 文物学部分
5. 博物馆学部分
6. 考古学部分
7. 文化遗产部分

文物与博物馆学专业考研科目分析

随着我国文化事业的蓬勃发展，文物与博物馆学专业逐渐受到越来越多学子的青睐，想要在这个领域取得优异的成绩，考研是必不可少的一个环节，本文将对文物与博物馆学专业考研的科目进行详细解析，帮助广大考生更好地备战考试。

专业课

1、文物与博物馆学基础知识

主要包括文物与博物馆学的基本概念、基本理论、基本方法和基本知识，考生需要熟练掌握文物与博物馆学的基本概念，了解文物与博物馆学的发展历程、研究现状和发展趋势，还需要掌握文物与博物馆学的基本理论、基本方法和基本知识，如文物保护、博物馆管理、文物鉴定、文物修复等。

2、文物鉴赏与鉴定

主要包括文物鉴赏的基本原则、方法和技巧，以及文物鉴定的基本原理、方法和技巧，考生需要熟练掌握文物鉴赏的基本原则、方法和技巧，能够正确评价文物的价值、年代、工艺等特点，还需要掌握文物鉴定的基本原理、方法和技巧，能够运用科学的眼光和方法对文物进行鉴定。

3、博物馆学基础

主要包括博物馆的基本概念、功能、类型和发展历程，考生需要熟练掌握博物馆的基本概念、功能、类型和发展历程，了解博物馆在文化传承、教育普及、科学研究等方面的作用，还需要了解博物馆的组织结构、管理模式、服务理念等方面的内容。

4、文化遗产保护与管理

主要包括文化遗产保护的基本原则、方法和技巧，以及文化遗产管理的主要内容和方法，考生需要熟练掌握文化遗产保护的基本原则、方法和技巧，能够运用科学的眼光和方法对文化遗产进行保护，还需要了解文化遗产管理的主要内容和方法，能够运用管理学的知识对文化遗产进行有效管理。

5、博物馆策展与设计

主要包括博物馆策展的基本原则、方法和技巧，以及博物馆展览的设计原则、方法和技巧，考生需要熟练掌握博物馆策展的基本原则、方法和技巧，能够运用科学的眼光和方法策划出具有吸引力和教育意义的展览，还需要了解博物馆展览的设计原则、方法和技巧，能够运用设计学的知识为展览提供有效的设计方案。

公共课

1、政治理论

主要包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想等基本原理和观点，考生需要熟练掌握这些基本原理和观点，能够运用马克思主义的观点分析和解决实际问题。

2、英语

主要包括英语阅读理解、英语写作和英语翻译等基本技能，考生需要熟练掌握这些基本技能，能够在考试中准确地阅读英文文章，写出符合语法规范的英语句子，并能将中文翻译成英文或将英文翻译成中文。

3、数学

主要包括高等数学的基本概念、基本原理和基本方法，考生需要熟练掌握高等数学的基本概念、基本原理和基本方法，能够运用数学的方法解决实际问题。

总分计算方法

文物与博物馆学专业考研的总分为：初试成绩(占60%)+复试成绩(占40%)，初试成绩由专业课成绩和公共课成绩组成，复试成绩主要由面试成绩构成，考生在备考过程中，既要重视专业课的学习，也要注重公共课的复习，全面提高自己的综合素质，为顺利通过考试打下坚实的基础。

文物与博物馆学专业考研科目

文物学部分

1、文物学概论：主要考察学生对文物学的整体理解，包括文物的定义、分类、价值等。

2、中国古代文物：重点考察中国古代各个时期的代表性文物，如青铜器、瓷器、玉器、铁器等。

3、世界文物：考察国际上的重要文物，包括古埃及、古希腊、古罗马等文明时期的文物。

4、文物鉴赏与鉴定：主要考察学生对文物的鉴赏能力和鉴定技巧。

博物馆学部分

1、博物馆学概论：考察学生对博物馆学的整体认识，包括博物馆的定义、功能、组织等。

2、博物馆管理：重点考察博物馆的管理体制、管理机制、管理模式等。

3、博物馆教育：考察学生对博物馆教育功能的理解和实践，包括教育项目设计、教育活动组织实施等。

4、博物馆营销：主要考察学生对博物馆营销的理解和策划能力。

5、博物馆安全：考察学生对博物馆安全工作的了解和掌握，包括防盗、防火、防爆等安全措施。

考古学部分

1、考古学概论：主要考察学生对考古学的认识，包括考古学的定义、方法、类型等。

2、中国古代青铜器：重点考察中国古代青铜器的发展历史、制作工艺和收藏意义等内容。

3、古遗址勘查与发掘：考察学生对古遗址勘查和发掘技术的掌握情况，包括遗址调查、发掘方法和技术等。

4、文物保护与修复：主要考察学生对文物保护和修复技术的认知和实践能力，如文物保护法规、文物保护技术、文物修复方法等。

5、考古学专题研究：针对考古学的某一领域或某一重要考古发现进行深入分析和研究，考察学生对考古学知识的综合运用能力。

文化遗产部分

1、文化遗产学概论：主要考察学生对文化遗产的概念和特点的理解，包括对文化遗产价值的认识等。

2、中国文化遗产保护与利用：针对中国的文化遗产保护和利用问题，考察学生的政策和策略制定能力。

3、文化遗产研究与鉴定：主要考察学生对文化遗产的研究方法和鉴定能力等。

4、文化遗产专题研究：学生对文化遗产领域的某一重要问题或现象进行深入分析和研究，考察学生对文化遗产知识的综合运用能力。