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在职研究生的教育类型 教育学在职研究生招生类型多不多
教育学是就业待遇优厚的学科,每年的报名人数在持续增长。随着在职教育的传播,越来越多的人认可在职研究生,报名该专业在职研究生深造的工作人士不在少数,那么,教育学在职研究生招生类型多不多?据了解,教育学在职研究生的招生类型是比较多的,有同等学力...
学科教育在职研究生学校 在职研究生跨学科教育是大学发展的本质要求
培养有专门知识和技能的人才的教育的目标,往往体现在对大学功能的认识上,即一般认为的大学具有人才培养、学术研究和社会服务三大功能。西安电子科技大学的段宝岩校长在其《大学在国家创新体系中的位与为》一文中阐述到"大学在创新型国家...
我国在职研究生教育转型重点和内容包括 我国在职研究生教育转型重点和内容
当前,国家高度重视提升在职研究生教育转型发展。早在2005年,教育部就专门印发了《关于实施在职研究生教育创新计划,加强在职研究生创新能力培养,进一步提高培养质量的若干意见》,明确了在职研究生教育转型的主要任务和指导思想,重点强调要加强在职研...
在职研究生教育结构受教育发展周期的影响大吗 在职研究生教育结构受教育发展周期的影响
在职研究生教育的建设不是一朝一夕之功,办成一所大学、增加一个专业,所配套的各种设施与资源需要一定时间、一个周期的积聚和成长,建成之后不能随意更改和撤销,否则不但不能达到预期目标,反而会造成较大的浪费甚至混乱。然而社会...
产业经济在职研究生 在职研究生教育结构受技术结构与产业结构的影响分析
科学技术的进步和产业经济的发展,是整个社会最为活跃、最富革命性的前进动力,技术结构和产业结构对在职研究生教育结构的影响与口俱增。技术结构是指在一定时期内国家、区域或部门内的不同等级、不同类型的物质形态和知识形态技术的...