石家庄市考研寄宿式学校自习室、集密训营、面授机构、线下机构

        选择辅导班不能贪多。在确定辅导班的时候，大家一定要注意，不能因为害怕学不好，或者是盲目跟风，就胡子眉毛一把抓，同时报几个辅导班。对于考研学子来说，精力和时间都是十分有限的，另外每家辅导机构的授课体系和理念都不同，同时学习容易产生很多的问题。报班太多对于复习效率来说，坏处是多过好处的。最好选定一家机构，选报不同阶段的班型。 

       下面为大家介绍一下相关内容！

　　一、考研机构都有哪些：

　　1、天任考研：天任考研成立于2006年，以成为大学生教育服务机构为目标，经过20年的发展已经成长为大学生考研辅导驰名品牌，在考研政治、考研英语、考研数学等考研学科领域均有一定权威。

　　2、中公考研：中公考研是北京中公未来教育咨询有限公司旗下子品牌，中公考研是为广大考研学子提供复习辅导课程，包括考研乐学系列、魔鬼集训营、VIP1对1、考研微课等系列产品。

　　3、新东方考研：新东方在线是新东方教育科技集团旗下的专业在线教育平台，也是国内首批专业在线教育网站之一。提供出国留学、考研培训、英语培训和职业教育培训的综合网络教育培训机构。

　　4、海文考研：北京万学教育集团旗下海文考研是中国研究生考前培训事业的创始和领袖机构，在考研培训方面具备较好的口碑。在研究生入学考试、公务员招录考试和职业发展等主力培训项目方面做的都比较好。

　　5、海天考研：海天教育较早开始考研专业课辅导，同时也侧重考研公共课;最初由辅导考研政治打开名声，擅长开展大规模的专业课集训模式辅导;师资较为丰富，具有良好的教学维护水平。

　　二、考研自习室都有哪些：

　　1、天任寄宿考研：整体环境及周边配置比较好;宿舍环境很不错，交通便利;班主任进行每日考勤，半封闭式管理，周一到周六上午需请假才可外出。

　　2、心专注：价格便宜，学习氛围好，公用洗衣机，不是很卫生，饭菜质量不行，每个班配有对应的班主任，积分量化考核。

　　3、考虫寄宿考研：每天有教务老师早晚班查考勤，执行请假制度，门卫严格查岗，严禁外来人员进入学生指纹识别方可进入，不允许串班。

　　4、新硕：班主任进行每日考勤，封闭管理，周一到周五只有请假才可外出，周末凭出入证进出学校。

　　5、万硕考研自习室，自习室的环境很不错，有专门的保洁，干净卫生，有什么问题找工作人员也能解决。学习氛围非常nice，服务也很人性化，教室里有花茶，办公室里还有小零食。

　　三、为什么这么考研人要选集训营、有什么好处：

　　1、给文化课相对较差的高考考生，一个考入本科院校的机会，只要专业课分高，文化课分可以低一些，也会被A类院校录取。

　　2、帮助考生树立信心，克服浮躁。集训时，除了吃饭睡觉，基本上都呆在画室里，看着自己的创作水平一天天的提高，人也会变得越来越自信。

　　四、寄宿考研集训营价格：

　　按照目前的市场价格，服务比较周全(公共课+专业课+督学管理+面试指导等)的考研全程班价格大约在2.5万元-3.5万元之间，单科班大约在1万-1.5万元之间，两科班大约在2万元左右，政治+英语+数学的公共课三科班大约在2.1万-2.6万元之间。

　　五、考研封闭培训班价格：

　　1、应届生考研面授班这类考研辅导班基本上都在众多高校附近，因为离学校较近，所以作为考研应届生是最合适不过的了。基本上都是以周末走读上课为主，因为周中学校还有自己的课程要做。课程价格总体上维持在2W~4W不等，从单科到全科辅导基本上都包含在内了。

　　2、在职类考研面授班这类考研辅导班是针对社会人士最好的选择，由于工作和生活的关系，在考试难度和分值方面，这类机构会给到职场人士最好的建议和规划，价格总体上在2W~4W不等，如果有其他的个性化需求，价格就是另谈了。主要也是以周末走读班或者线上课程为主。

　　3、二战/三战/多战考研集训营说到这类机构，很多家长和学生都不是很了解，由于学员基本都是考研二战，所以面临着毕业了但是有没有工作，所以要提供配套的吃、住、学集一体的封闭式全日制学习中心。也需要有自建的公寓、食堂、教学区、自习区，所以不会像其上面两类考研辅导机构那样在学校周边到处都是。一般就是个缩小版的大学环境，所以基本上都是每个城市一个学习中心。

西北师范大学文学院《933文学概论与美学》2024年硕士研究生入学考试自命题科目参考大纲已出，为帮助考生明确考试复习范围和有关要求，特制定出本考试大纲。本考试大纲适用于西北师范大学2024考研学子，一起关注。

《文学概论与美学》科目大纲

(科目代码：933)

第一部分：文学概论(60分)

一、考核要求

本课程主要考核学生对文学的基本理论，如文学语言、文学形象、文学媒介、文学体裁、文学写作、文学阅读、文学批评等问题理解与认识的能力，检查学生在具有一定的文学史知识、文学阅读积累的基础上，对文学现象的判断与感悟能力。考核的目的是，引领学生实事求是地、按照文学的基本规律和自身特征，对文学的主要问题进行分析和评价，增强学生学习文学类课程的兴趣，为后续的大量文学类课程的学习奠定一定的基础。

二、考核评价目标

考核评价目标分为三个层次，即一般了解、基本掌握、重点掌握。一般了解，主要指对教材中介绍的一般性知识、方法等有一个大概的了解，知道有一个说法就可以。基本掌握是指对所要求的内容要能够做到运用较为灵活，对涉及到的相关理论和方法能够既知其然，又要知其所以然。重点掌握是指对所要求的内容在基本掌握的基础上做到对知识的融会贯通，方法的把握上能够熟练运用，谙熟于胸。

三、考核内容

第一章 文学与文学理论

【知识与能力考核点】

1.文学的含义。

2.文学的属性。

3.文学理论的性质和对象。

4.六种文学观念的具体内涵。

【考核要求】

一、 一般了解：

1.文学含义的历史演变。文学的原初含义── 文章和博学;文学的狭义── 有文采的缘情性作品;文学的广义── 一切语言性符号。

2.文学的现代含义。文学在现代学术机制中;文学作为现代跨文化沟通的产物;文学是有文采的表情达意的语言作品。

3.文学理论的含义。

二、基本掌握:

1.文学的外部特征：文学是一种语言性作品;文学的语言富有文采;文学要表情达意。

2.历史上的文学观念：摹仿论;实用论;表现论;体验论;语言论;文化论。

三、重点掌握：

1.文学的属性：1.文学呈现为语言蕴藉;2.文学表现个体生存体验;3.文学再现社会境遇。

2.文学理论的当今特征与学习途径：1.文学理论的当今特征;2.文学理论的学习途径。

第二章 文学文本

【知识与能力考核点】

1.文学文本的含义。

2.文学文本层面和呈现类型。

3.文学文本的文化类型。

【考核要求】

一、一般了解：

1.文本与文学文本：1.文学文本是独立自主的语言系统;2.文学文本是普遍性社会语言系统;3.文学文本是指文本关联性。

2.文学文本层面：(1)中国文学文本层面论;(2)西方文学文本层面论;

二、基本掌握：

1.文学文本特征：1.语言系统;2.表意;3.蕴藉;4.阅读期待;5.开放。

2.文学文本层面。(1)语言层;(2)形象层;(3)意蕴层;(4)余意层;(5)衍意层。

3.文学文本的文化类型。高雅文化文本;大众文化文本;民间文化文本;文学文本的文化互渗。

三、重点掌握：

1. 再现型文本及其特征。

2. 表现型文本及其特征。

3. 象征型文本及其特征。

4.文学文本的多元呈现。

第三章 文学媒介

【知识与能力考核点】

1.文学媒介的含义。

2.媒介先行的具体内涵。

3.文学媒介的作用。

4.文学媒介的历史演变。

【考核要求】

一、一般了解：

1.文学媒介的含义。

2.媒介先行的具体内涵

二、基本掌握：

1.文学媒介的历史演变：口语媒介;文字媒介;印刷媒介;大众媒介;网络媒介。

2.文学媒介的特殊意义：文学媒介规定文学形象的内涵;文学媒介影响文本修辞效果的产生。

三、重点掌握：

文学媒介的特点：1.涉义性;2.物质性;3.中介性;4.语境依托性。

第四章 文学语言

【知识与能力考核点】

1.文学语言在文学中的角色。

2.文学语言的审美特征。

3.汉语形象的内涵及其不同的修辞形态。

【考核要求】

一、一般了解：

1.语言在文学中的角色：语言是文本的物质现实;语言是意义的现实处所;语言再现自身;语言是文本美的一种现实体现。

二、基本掌握：

1.文学语言的含义。文学语言是经过了作者加工和提炼的文学文本中的语言;文学语言是一种情感化的语言;文学语言是一种富有文采的语言。

2.汉语形象的修辞形态：文言与白话;书面语与口语;杂语与独白;双声语、互文性。

三、重点掌握：

文学语言的审美特征：陌生化;语境化;蕴藉性。

第五章 文学形象

【知识与能力考核点】

1.文学形象的含义。

2.文学意象、文学意境、文学典型的特征。