邯郸市考研全日制集训班自习室、集密训营、面授机构、线下机构

        选择辅导班不能贪多。在确定辅导班的时候，大家一定要注意，不能因为害怕学不好，或者是盲目跟风，就胡子眉毛一把抓，同时报几个辅导班。对于考研学子来说，精力和时间都是十分有限的，另外每家辅导机构的授课体系和理念都不同，同时学习容易产生很多的问题。报班太多对于复习效率来说，坏处是多过好处的。最好选定一家机构，选报不同阶段的班型。 

       下面为大家介绍一下相关内容！

　　一、考研机构都有哪些：

　　1、天任考研：天任考研成立于2006年，以成为大学生教育服务机构为目标，经过20年的发展已经成长为大学生考研辅导驰名品牌，在考研政治、考研英语、考研数学等考研学科领域均有一定权威。

　　2、中公考研：中公考研是北京中公未来教育咨询有限公司旗下子品牌，中公考研是为广大考研学子提供复习辅导课程，包括考研乐学系列、魔鬼集训营、VIP1对1、考研微课等系列产品。

　　3、新东方考研：新东方在线是新东方教育科技集团旗下的专业在线教育平台，也是国内首批专业在线教育网站之一。提供出国留学、考研培训、英语培训和职业教育培训的综合网络教育培训机构。

　　4、海文考研：北京万学教育集团旗下海文考研是中国研究生考前培训事业的创始和领袖机构，在考研培训方面具备较好的口碑。在研究生入学考试、公务员招录考试和职业发展等主力培训项目方面做的都比较好。

　　5、海天考研：海天教育较早开始考研专业课辅导，同时也侧重考研公共课;最初由辅导考研政治打开名声，擅长开展大规模的专业课集训模式辅导;师资较为丰富，具有良好的教学维护水平。

　　二、考研自习室都有哪些：

　　1、天任寄宿考研：整体环境及周边配置比较好;宿舍环境很不错，交通便利;班主任进行每日考勤，半封闭式管理，周一到周六上午需请假才可外出。

　　2、心专注：价格便宜，学习氛围好，公用洗衣机，不是很卫生，饭菜质量不行，每个班配有对应的班主任，积分量化考核。

　　3、考虫寄宿考研：每天有教务老师早晚班查考勤，执行请假制度，门卫严格查岗，严禁外来人员进入学生指纹识别方可进入，不允许串班。

　　4、新硕：班主任进行每日考勤，封闭管理，周一到周五只有请假才可外出，周末凭出入证进出学校。

　　5、万硕考研自习室，自习室的环境很不错，有专门的保洁，干净卫生，有什么问题找工作人员也能解决。学习氛围非常nice，服务也很人性化，教室里有花茶，办公室里还有小零食。

　　三、为什么这么考研人要选集训营、有什么好处：

　　1、给文化课相对较差的高考考生，一个考入本科院校的机会，只要专业课分高，文化课分可以低一些，也会被A类院校录取。

　　2、帮助考生树立信心，克服浮躁。集训时，除了吃饭睡觉，基本上都呆在画室里，看着自己的创作水平一天天的提高，人也会变得越来越自信。

　　四、寄宿考研集训营价格：

　　按照目前的市场价格，服务比较周全(公共课+专业课+督学管理+面试指导等)的考研全程班价格大约在2.5万元-3.5万元之间，单科班大约在1万-1.5万元之间，两科班大约在2万元左右，政治+英语+数学的公共课三科班大约在2.1万-2.6万元之间。

　　五、考研封闭培训班价格：

　　1、应届生考研面授班这类考研辅导班基本上都在众多高校附近，因为离学校较近，所以作为考研应届生是最合适不过的了。基本上都是以周末走读上课为主，因为周中学校还有自己的课程要做。课程价格总体上维持在2W~4W不等，从单科到全科辅导基本上都包含在内了。

　　2、在职类考研面授班这类考研辅导班是针对社会人士最好的选择，由于工作和生活的关系，在考试难度和分值方面，这类机构会给到职场人士最好的建议和规划，价格总体上在2W~4W不等，如果有其他的个性化需求，价格就是另谈了。主要也是以周末走读班或者线上课程为主。

　　3、二战/三战/多战考研集训营说到这类机构，很多家长和学生都不是很了解，由于学员基本都是考研二战，所以面临着毕业了但是有没有工作，所以要提供配套的吃、住、学集一体的封闭式全日制学习中心。也需要有自建的公寓、食堂、教学区、自习区，所以不会像其上面两类考研辅导机构那样在学校周边到处都是。一般就是个缩小版的大学环境，所以基本上都是每个城市一个学习中心。

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云南大学617普通生物学2023年硕士研究生招生考试大纲已发布，更多关于考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构信息，一起来看【云南大学2023考研各专业大纲汇总】

617-《普通生物学》考试大纲

(研究生招生考试属于择优选拔性考试，考试大纲及书目仅供参考，考试内容及题型可包括但不仅限于以下范围，主要考察考生分析和解决问题的能力。)

一、考试性质

《普通生物学》是生物类(植物学、动物学、微生物学、生物化学与分子生物学、细胞生物学、遗传学、水生生物学、发育生物学等专业)专业学位研究生入学统一考试的科目之一。《普通生物学》考试要力求反映生物学类各专业的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，用以选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家科技发展、经济建设培养具有较强分析与解决问题能力的高层次、应用型、复合型生物学专业人才。

二、考试要求

测试考生对动物学、植物学、微生物学基础课程相关的基本概念、基础知识的掌握情况和综合分析能力。

三、考试分值

本科目满分150分其中动物学、植物学、微生物学各占50分左右。

四、试题结构

名词解释、选择填空题、填空题、简答题、论述题等。

五、参考书目

动物生物学部分指定教材：《动物生物学教程》，左仰贤主编，高等教育出版社，2010年，第二版。

植物学部分指定教材：马炜梁主编,《植物学》，高等教育出版社，2018年，第二版。

微生物学部分指定教材：《微生物学》，周德庆主编，高等教育出版社，2020年，第四版。

六、考试内容

动物学部分：

第一章 概论

(一)生命活动;(二)动物的生活环境和生存方式;(三)动物体的结构和功能水平;(四)动物的体形;(五)动物的发育;(六)动物分类基本知识;(七)化石和地质年代。

第二章 动物的主要类群

(一)原生动物;(二)多孔动物门;(三)腔肠动物门;(四)扁形动物门;(五)线虫动物门;(六)轮虫动物门;(七)环节动物门;(八)软体动物门;(九)节肢动物门;(十)棘皮动物门;(十一)脊索动物门。

第三章 比较动物生理

(一)循环;(二)呼吸;(三)排泄与水盐平衡;(四)体温调节;(五)激素;(六)生殖;(七)神经与感觉。

第四章 动物生态及分布

(一)动物生态学的定义与研究对象;(二)动物与环境;(三)种群生态;(四)行为生态;(五)生活史对策;(六)群落生态;(七)生态系统;(八)动物的分布。

第五章 动物的进化

(一)动物进化的证据;(二)进化原因的探讨;(三)动物的重要进化历程;(四)动物进化型式与物种形成。

第六章 野生动物保护

(一)保护野生动物的重要性;(二)野生动物现状;(三)野生动物保护的理论研究与实践;(四)我国的野生动物保护。

植物学部分：

第一章　绪 论

⑴ 生物分界的原则和现状。

⑵国际植物命名法规和国际栽培植物命名法规的意义及学名的正确书写。

(3) 学名的书写规程。

(4)植物在自然界的作用以及植物学与今后工作的关系。

第二章　植物细胞和组织

⑴植物细胞的基本结构和功能。

⑵植物细胞中各类细胞器的结构和功能。

⑶植物细胞分裂的方式及特点。

(4)了解细胞分化的生物学意义。

(5)植物细胞全能性的生物学价值。

(6)种子植物组织的类型及特点，各类组织在完成特定生理功能过程中的相互依赖与配合。

第三章　种子植物的营养器官

⑴营养器官其结构与功能和生长环境的相互关系。

(2)根尖的分区及形态结构与其功能的一致性。

(3)双子叶植物根和茎的初生结构特点。

(4)单子叶植物根和茎的初生结构的特点。

(5)茎生长变粗过程中形态与结构的变化。

(6)叶的基本结构及不同生态环境下叶在形态、结构与功能上的适应性变化。

(7)叶迹、叶隙、枝迹、枝隙的形成过程及特征;熟悉根与茎维管组织过渡区的转变方式。

(8)营养器官地下部分与地上部分及顶芽与腋芽的相互关系。理解根深叶茂，本固枝荣的辩证关系。

(9)营养器官的经济价值。

第四章　种子植物的繁殖器官

⑴花是适于繁殖的变态短枝，它由花柄、花托、花被、雄蕊群和雌蕊群构成，并可发育为果实和种子。

(2)花药和花粉粒的结构，了解小孢子的形成及经过两次有丝分裂产生精子的过程。

(3)花药和花粉粒的结构，了解小孢子的形成及经过两次有丝分裂产生精子的过程。

(4)双受精过程及其生物学意义。

(5)种子和果实的形成过程、种子的结构和果实的主要类型，了解种子和果实对传播的适应。

第五章　藻类植物

⑴藻类是一群起源早、植物体结构和繁殖方式简单、大多水生的原植体植物。

(2)藻类植物的分门主要依据：植物体的形态，细胞核的构造，细胞壁的成分，载色体的形状和结构、所含色素的种类，贮藏物类别，鞭毛的有无、数目、着生位置和类型，繁殖方式及生活史类型等。

(3)认识各门藻类的代表种类及特点。

(4)藻类植物繁殖方式的多样性、原始性及演化规律。

(5)藻类植物生活史类型的多样性与系统演化的关系。

(6)藻类植物在分类系统上的位置。

(7)通过学习理解植物界由水生向陆生，低等向高等，简单向复杂的演化规律。

(8)藻类植物的经济用途及在国民经济中的意义。

第六章　菌类

此章节不在植物学中考核。

第七章　地衣

此章节不在植物学中考核。

第八章　苔藓植物

⑴苔藓植物的世代交替过程。

(2)苔藓植物根、茎、叶的特点。

(3)苔藓植物归属于高等植物的依据。

(4)苔藓植物精子具鞭毛、受精作用离不开水的生物学意义。

(5苔藓植物的3个门。

(6)苔藓植物起源的两种解释。

第九章　蕨类植物

⑴蕨类植物是孢子体世代占优势的有胚孢子植物的含义。

(2)中柱的主要类型及其进化意义。

(3)蕨类植物的生活史不产生种子、受精作用离不开水在进化过程中的地位。

(4)蕨类植物门5个亚门各自的特征。

第十章　植物的系统发育

⑴植物进化中各个代和纪的顺序及其相关的植物类群。

(2)植物界从水生到陆生、从简单到复杂、从低级到高级的大的进化规律。

(3)植物有性生殖方式的进化方向。

(4)系统发育与个体发育的相互关系。

第十一章　裸子植物

⑴裸子植物世代交替的特点。

(2)裸子植物不同于蕨类植物、被子植物的生活史特点。

(3)胚珠形成种子的意义。

(4)苏铁纲、银杏纲、松柏纲、红豆杉纲和买麻藤纲的代表植物及其特征。

(5)裸子植物可能的起源与演化路线。

第十二章　被子植物

⑴被子植物的主要特征：孢子体高度发达，配子体极度简化并寄生于孢子体;具有真正的花;胚珠包藏在子房内，发育为种子和果实;有双受精现象，胚乳的染色体为3n。

(2)被子植物的形态术语,并在实践中掌握检索表的使用。

(3)重点科及其相关科的特征。

(4)被子植物的系统演化及各类群之间的演化关系。

第十三章　植物对环境的适应

⑴不同环境下植物的多种适应性。

(2)植物在适应环境过程中有改变还境的反作用。

(3)植物与周围生物(尤其是昆中)的密切关系。

(4)不同生物相互作用的各种形式，特别是它的最高形式。

微生物学部分：

绪 论 微生物与人类

(一)什么是微生物;(二)人类对微生物世界的认识史;(三)微生物学的发展促进了人类的进步;(四)微生物的五大共性;(五)微生物及其分科

第一章 原核生物的形态、构造和功能

(一)细菌;(二)放线菌;(三)蓝细菌;(四)支原体、立克次氏体和衣原体;

第二章 真核微生物的形态、构造和功能

(一)真核微生物概述;(二) 酵母菌;(三)丝状真菌霉菌;(四)产大型子实体的真菌蕈菌

第三章 病毒和亚病毒因子

(一)病毒;(二)亚病毒因子;(三)病毒与应用

第四章 微生物的营养和培养基

(一)微生物的6类营养要素;(二)微生物的营养类型;(三)营养物质进入细胞的方式;(四)培养基;

第五章 微生物的新陈代谢

(一)微生物的能量代谢;(二)分解代谢和合成代谢的联系;(三)微生物独特合成代谢途径举例;(四)微生物的代谢调节与发酵生产

第六章 微生物的生长及其控制

(一)测定生长繁殖的方法;(二)微生物的生长规律;(三)影响微生物生长的主要因素;(四)微生物培养法概论;(五)有害微生物的控制

第七章 微生物的遗传变异和育种

(一)遗传变异的物质基础;(二)基因突变和诱变育种;(三)基因重组和杂交育种;(四)基因工程;(五)菌种的衰退、复壮和保藏

第八章 微生物的生态

(一)微生物在自然界中的分布与菌种资源的开发;(二)微生物与生物环境间的关系;(三)微生物的地球化学作用;(四)微生物与环境保护

第九章 传染与免疫

(一)传染;(二)非特异性免疫;(三)特异性免疫;(四)免疫学方法及其应用;(五)生物制品及其应用

第十章 微生物的分类和鉴定

(一)通用分类单元;(二)微生物在生物界的地位;(三)各大类微生物的分类系统纲要;(四)微生物分类鉴定的方法

原标题：关于公布《云南大学硕士研究生自命题科目考试大纲（修订版）》的通知

文章来源：http://www.grs.ynu.edu.cn/info/1008/4078.htm

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