承德市英语一考研集训自习室、集密训营、面授机构、线下机构

        选择辅导班不能贪多。在确定辅导班的时候，大家一定要注意，不能因为害怕学不好，或者是盲目跟风，就胡子眉毛一把抓，同时报几个辅导班。对于考研学子来说，精力和时间都是十分有限的，另外每家辅导机构的授课体系和理念都不同，同时学习容易产生很多的问题。报班太多对于复习效率来说，坏处是多过好处的。最好选定一家机构，选报不同阶段的班型。 

       下面为大家介绍一下相关内容！

　　一、考研机构都有哪些：

　　1、天任考研：天任考研成立于2006年，以成为大学生教育服务机构为目标，经过20年的发展已经成长为大学生考研辅导驰名品牌，在考研政治、考研英语、考研数学等考研学科领域均有一定权威。

　　2、中公考研：中公考研是北京中公未来教育咨询有限公司旗下子品牌，中公考研是为广大考研学子提供复习辅导课程，包括考研乐学系列、魔鬼集训营、VIP1对1、考研微课等系列产品。

　　3、新东方考研：新东方在线是新东方教育科技集团旗下的专业在线教育平台，也是国内首批专业在线教育网站之一。提供出国留学、考研培训、英语培训和职业教育培训的综合网络教育培训机构。

　　4、海文考研：北京万学教育集团旗下海文考研是中国研究生考前培训事业的创始和领袖机构，在考研培训方面具备较好的口碑。在研究生入学考试、公务员招录考试和职业发展等主力培训项目方面做的都比较好。

　　5、海天考研：海天教育较早开始考研专业课辅导，同时也侧重考研公共课;最初由辅导考研政治打开名声，擅长开展大规模的专业课集训模式辅导;师资较为丰富，具有良好的教学维护水平。

　　二、考研自习室都有哪些：

　　1、天任寄宿考研：整体环境及周边配置比较好;宿舍环境很不错，交通便利;班主任进行每日考勤，半封闭式管理，周一到周六上午需请假才可外出。

　　2、心专注：价格便宜，学习氛围好，公用洗衣机，不是很卫生，饭菜质量不行，每个班配有对应的班主任，积分量化考核。

　　3、考虫寄宿考研：每天有教务老师早晚班查考勤，执行请假制度，门卫严格查岗，严禁外来人员进入学生指纹识别方可进入，不允许串班。

　　4、新硕：班主任进行每日考勤，封闭管理，周一到周五只有请假才可外出，周末凭出入证进出学校。

　　5、万硕考研自习室，自习室的环境很不错，有专门的保洁，干净卫生，有什么问题找工作人员也能解决。学习氛围非常nice，服务也很人性化，教室里有花茶，办公室里还有小零食。

　　三、为什么这么考研人要选集训营、有什么好处：

　　1、给文化课相对较差的高考考生，一个考入本科院校的机会，只要专业课分高，文化课分可以低一些，也会被A类院校录取。

　　2、帮助考生树立信心，克服浮躁。集训时，除了吃饭睡觉，基本上都呆在画室里，看着自己的创作水平一天天的提高，人也会变得越来越自信。

　　四、寄宿考研集训营价格：

　　按照目前的市场价格，服务比较周全(公共课+专业课+督学管理+面试指导等)的考研全程班价格大约在2.5万元-3.5万元之间，单科班大约在1万-1.5万元之间，两科班大约在2万元左右，政治+英语+数学的公共课三科班大约在2.1万-2.6万元之间。

　　五、考研封闭培训班价格：

　　1、应届生考研面授班这类考研辅导班基本上都在众多高校附近，因为离学校较近，所以作为考研应届生是最合适不过的了。基本上都是以周末走读上课为主，因为周中学校还有自己的课程要做。课程价格总体上维持在2W~4W不等，从单科到全科辅导基本上都包含在内了。

　　2、在职类考研面授班这类考研辅导班是针对社会人士最好的选择，由于工作和生活的关系，在考试难度和分值方面，这类机构会给到职场人士最好的建议和规划，价格总体上在2W~4W不等，如果有其他的个性化需求，价格就是另谈了。主要也是以周末走读班或者线上课程为主。

　　3、二战/三战/多战考研集训营说到这类机构，很多家长和学生都不是很了解，由于学员基本都是考研二战，所以面临着毕业了但是有没有工作，所以要提供配套的吃、住、学集一体的封闭式全日制学习中心。也需要有自建的公寓、食堂、教学区、自习区，所以不会像其上面两类考研辅导机构那样在学校周边到处都是。一般就是个缩小版的大学环境，所以基本上都是每个城市一个学习中心。

考研专业课大纲是各研招院校发布的关于本院校硕士研究生入学考试科目大纲信息，考研复试对专业的考察，院校通常也会提供大纲与范围，考研小编整理河北科技师范大学职业教育学2020考研复试大纲相关内容，希望能给考研考生提供帮助。

　　河北科技师范学院硕士研究生入学考试大纲

科目名称：职业教育学

考查范围

第一章 绪论

一、了解我国职业教育的发展形势和发展职业教育的时代要求

二、熟悉职业教育改革所需要的内外部环境

第二章 职业教育学与职业教育

一、熟悉职业技术学的概念、研究对象和学科任务，掌握职业教育学的产生和发展

二、理解职业教育的概念和特点，熟悉我国职业教育的历史沿革和发展特点

三、熟知我国职业教育的发展方针和目标，了解我国发展职业教育的意义

第三章 现代职业教育理念

掌握四种现代职业教育理念的内涵、特征、具体思路和原则

第四章 职业教育体系与结构

一、熟知职业技术教育体系和结构的概念，清楚构建职业技术教育体系的理论基础

二、熟悉职业教育的结构体系和相关体系，掌握构建职业技术教育体系结构的基本要求，了解我国现行的职业教育制度

三、理解构建职业教育结构体系的基本原则，掌握我国教育结构体系发展的趋势与特点

第五章 职业教育的培养目标

一、掌握职业教育培养目标及其制定依据

二、掌握职业教育培养目标的素质结构

三、了解我国各级各类职业教育的培养目标

四、熟知职业教育专业培养目标设计程序

第六章 职业教育的专业设置

一、理解专业的概念以及专业设置的意义

二、掌握专业设置的原则和要求

三、熟悉专业设置的程序和方法

第七章 职业教育的课程

一、理解课程的概念，了解课程的类型和职业教育课程的研究领域，掌握职业学校课程的特点

二、能够对几种典型的职业教育课程模式进行评介

三、掌握职业教育课程改革与发展的趋势

第八章 职业学校的教学原理

一、清楚职业学校教学工作的地位与作用

二、熟知职业学校的教学任务与内容

三、掌握职业学校的教学过程与原则

第九章 职业学校的教学工作

一、了解理论教学的种类，清楚制定教学目标的注意事项与教学内容的组织

二、了解实践教学的意义与特点，熟知实践教学的主要形式，掌握理论教学与实践教学的关系

第十章 职业学校的教学方法与教育技术

一、理解职业学校教学方法的主要特点、体系结构和制约教学方法的因素，掌握几种常用的教学方法

二、了解职业学校教育技术的特点和功能，熟悉运用教育技术的教学模式

第十一章 职业学校的教学评价与质量控制

一、熟悉教学评价的原则、功能和特点，掌握教学评价的类型

二、熟悉测定的种类、标准，掌握测定的质量指标

三、熟悉考核的种类、程序和方法

四、掌握三种不同的评定值，熟悉考核结果的分析过程、分析方法以及综合评定值的方法

五、掌握确定形成教学质量的标准，影响教学质量的因素以及控制教学质量的途径与手段

六、了解职业资格考核鉴定和职业资格证书制度的意义与特点以及职业资格证书的作用与种类

第十二章 职业学校的德育

一、了解职业学校德育的意义，熟悉职业学校德育的内容以及注意事项

二、掌握思想品德教育的原则

三、掌握职业学校德育的途径与方法

四、了解职业道德的含义与性质，掌握职业道德教育的构成，熟悉职业道德教育内容和特点，掌握职业道德教育的途径和方法

第十三章 职业和职业指导

一、了解职业的概念、职业的产生与发展、职业的意义与特性，职业的形态与分类

二、熟知职业指导的产生、发展与意义，掌握主要的职业指导理论

三、掌握职业指导的任务、内容、特点、方法以及未来发展趋势

第十四章 职业学校学生身心发展特点及教育

一、了解职业学校学生身体发展的特点，熟悉职业学校教育过程中应注意的问题

二、了解职业学校学生智力发展的阶段性和特征，掌握皮亚杰的认知发展理论和维果斯基的最近发展区理论，清楚职业学校教学中智力开发应考虑的内容

三、熟知埃里克森心理社会发展分期与人格理论，掌握促进学生人格发展的教育措施

第十五章 职业学校的教师

一、了解职业学校教师的任务，理解职业学校教师劳动的特点

二、掌握职业学校教师应具有的素质

三、了解职业学校教师的职务职责、任职条件与评聘

四、了解职业学校教师来源，掌握职业学校教师培养与提高的基本原则和内容

第十六章 职业学校的校长

一、了解职业学校校长的地位与职责

二、掌握职业学校校长应具备的条件与素质

三、领会职业学校校长的领导方法与艺术

第十七章 职业教育的管理

一、了解职业教育管理的职能与特点，掌握职业教育管理的理论依据和基本原则

二、熟悉我国职业教育行政管理体制的历史沿革与基本构成，领会职业教育立法的意义与原则以及职业教育督导的意义、主要任务与基本要求

三、熟悉职业学校的管理与监督机制、清楚职业学校的教学计划管理与教学实施过程管理，掌握职业学校的教学质量管理

四、熟悉职业教育评价的概念和作用，掌握职业教育评价的类型与原则

第十八章 国外职业教育的比较借鉴

一、掌握发达国家职业教育发展改革的特点

二、掌握发展中国家职业教育发展改革的特点

三、掌握国外职业教育对我国的借鉴

第十九章 职业教育学科建设与展望

一、了解21世纪初我国改革开放、社会发展前瞻，我国经济发展和教育发展的特点

二、熟悉职业教育学科建设的历史

三、掌握我国职业教育学科建设的历史任务

原文标题：河北科技师范学院2020年硕士研究生复试科目大纲

原文链接：http://yjsc.hevttc.edu.cn/Zshow.aspx?ID=3229

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